ATENCIÓN

ATENCIÓN: Por pagos de Turismo y compra de Estatutos y Reglamentos se realizará únicamente a través de Tarjeta de Crédito o Débito,
ya que no manejaremos dinero en efectivo en la Seccional por razones de seguridad para todxs.

martes, 11 de agosto de 2026

Jueves 13/8 Charla para Trabajar de Preceptor en Superior

¿Como trabajar de Preceptor en Nivel Superior?
Desde el SUTEBA Alte Brown acercamos una propuesta para que conozcas todo sobre la normativa y poder acceder a la cobertura de cargos del Nivel Superior bajo la Resolución 6179/25.
JUEVES 13/08 -18hs-
Ferrari 512, Adrogué

miércoles, 5 de agosto de 2026

Jueves 6/8 Marchamos en Defensa de la Soberanía

Este jueves 6/8 en el marco de la convocatoria del SUTEBA, la CTERA y nuestra CTA Marchamos en defensa de nuestra Soberanía
Por eso tenemos que ser muchxs en las calles, es fundamental nuestra presencia.
Nos encontramos a las 12 hs en nuestra seccional, Ferrari 512, Adrogué, para salir todos juntxs.
Habrá constancia para afiliadxs.
Vení con calzado cómodo. No olvides tu dni, celu y sube con carga.
SUTEBA Alte. Brown

viernes, 31 de julio de 2026

Lunes 3 Paro de CTERA, Trenazo y Movilización Por la Escuela Pública y Jueves 6 Movilización En Defensa de la Tierra y el Agua

En el marco del Paro Nacional y Movilización de la CTERA el Lunes 3 nos encontramos 7:30 hs. en nuestra seccional Ferrari 512 Adrogué.
Traé tu guardapolvo y calzado cómodo,
No te olvides la sube y celu con carga.
* ALMIRANTE BROWN: Estación ADROGUÉ

miércoles, 29 de julio de 2026

Lunes 3 de Agosto Paro Nacional de CTERA

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) convoca a un Paro Nacional Docente el próximo 3 de agosto, en el marco del plan de lucha resuelto por su congreso, ante la grave situación que atraviesan las trabajadoras y los trabajadores de la educación como consecuencia del ajuste impulsado por el Gobierno Nacional.

La decisión responde a la permanente negativa del Gobierno de convocar a la Paritaria Nacional Docente, incumpliendo la legislación vigente y desconociendo un ámbito fundamental para discutir salarios, condiciones de trabajo, formación e inversión educativa.

Mientras se profundiza el desfinanciamiento del sistema educativo, los salarios docentes continúan perdiendo poder adquisitivo, se mantiene el incumplimiento en la restitución del FONID y de los fondos nacionales para la educación, y avanzan iniciativas que buscan recortar derechos laborales, previsionales y el derecho social a la educación.

CTERA reclama:

Ø Convocatoria urgente a la Paritaria Nacional Docente.

Ø Aumento salarial para recuperar el poder adquisitivo de los salarios.

Ø Restitución y pago inmediato del FONID y de los fondos nacionales destinados a la educación.

Ø Sanción de una nueva Ley de Financiamiento Educativo.

Ø Rechazo a toda reforma jubilatoria y defensa del sistema previsional público, solidario y de reparto.

Ø Defensa de las cajas previsionales provinciales y de la jubilación docente.

Ø Rechazo al proyecto de Ley de Libertad Educativa, por constituir un grave avance sobre el derecho social a la educación, la libertad de enseñanza, el trabajo docente y la responsabilidad indelegable del Estado de garantizar una educación pública, democrática, inclusiva y de calidad para todas y todos.

Ø Mayor inversión en infraestructura escolar, comedores, becas, conectividad y programas socioeducativos.

CTERA convoca a las trabajadoras y los trabajadores de la educación de todo el país a construir una masiva jornada de lucha, junto a las organizaciones sindicales, estudiantiles y la comunidad educativa, para defender la escuela pública, los derechos de las y los docentes, de las y los estudiantes y de las jubiladas y los jubilados.

La educación pública no se vende.

La Paritaria Nacional Docente no se elimina.

Los derechos de las y los docentes se defienden.

¡El 3 de agosto, Paro Nacional Docente!

Junta Ejecutiva de CTERA

Sonia Alesso – Secretaria General de CTERA

Roberto Baradel – Secretario Adjunto de CTERA

martes, 28 de julio de 2026

CTERA Rechaza Proyecto libertario para Educación

 Desde la Secretaría de Educación de CTERA se elaboró un material digital que contiene un conjunto de aportes críticos acerca del proyecto de “Ley de Libertad Educativa” que impulsa Javier Milei en un claro intento de avanzar sobre el Sistema Educativo imponiendo las ideas reaccionarias, conservadoras y mercantilistas propias de la derecha que hoy gobierna en el país.

Además del posicionamiento de CTERA, en este material se han compilado y sistematizado documentos elaborados por sus Entidades de Base, análisis y notas de opinión de especialistas como Adriana Puiggrós, Daniel Filmus, Gabriela Diker, Myriam Feldfeber, Gabriela Dueñas, Renata Giovine, Fernanda Saforcada, entre otros. También contiene los videos de paneles organizados por instituciones académicas y sindicales.

Desde la CTERA se plantea que en el contexto actual no se necesita ninguna nueva ley de educación, por el contrario, lo que se torna necesario es que el gobierno ajustador de Javier Milei respete los marcos normativos vigentes que garantizan el derecho social a la educación; es decir, que cumpla con las leyes vigentes Educación Nacional (26.206), de Financiamiento Educativo (26.075), de Educación Técnico Profesional (26.058), y con la Paritaria Nacional Docente.

La CTERA rechaza el proyecto de ley libertario porque se trata de un verdadero cambio de paradigma que, de manera reaccionaria, pretende restaurar los principios fundamentales del modelo educativo neoliberal impuesto en los años ´90 e, incluso, vulnera derechos que ya se habían alcanzado en nuestro país desde la Ley 1420.

Lo que compartimos a continuación tiene la intención de contribuir con la resistencia organizada frente al sector político de la derecha que nuevamente intenta avanzar sobre los derechos sociales y las garantías constitucionales.

CTERA, En defensa de la Escuela Pública y de la Democracia!

Sonia Alesso - Secretaria General – CTERA 

Miguel Duhalde - Secretario de Educación – CTERA

Silvia Almazán - Prosecretaria de Educación – CTERA

Ver Aportes Críticos para la Resistencia aquí