ATENCIÓN
ATENCIÓN: Por pagos de Turismo y compra de Estatutos y Reglamentos se realizará únicamente a través de Tarjeta de Crédito o Débito,
ya que no manejaremos dinero en efectivo en la Seccional por razones de seguridad para todxs.
ya que no manejaremos dinero en efectivo en la Seccional por razones de seguridad para todxs.
lunes, 7 de febrero de 2022
REPUDIO DE CTERA A LA ACCIÓN REPRESIVA A MANIFESTANTES QUE MARCHAN POR LA SOBERANÍA DEL LAGO ESCONDIDO
Desde CTERA repudiamos la acción represiva de un grupo armado bajo las órdenes de Joe Lewis en Lago Escondido.
Una comitiva de 25 militantes que realizaba una travesía de montaña el viernes pasado, en el marco de la 6° Marcha por la Soberanía del Lago Escondido, fue interceptada violentamente por un grupo armado a las órdenes del inglés Joe Lewis, al llegar al Lago Soberanía.
Desde CTERA exigimos a las autoridades judiciales y del Gobierno de Rio Negro que garanticen su seguridad física y que se les permita su libre circulación.
El Lago Escondido es argentino, no es una propiedad privada, es público, así lo establece un fallo judicial obtenido por el INAI que no se está cumpliendo.
Buenos Aires, lunes 7 de febrero 2022
Sonia Alesso - Secretaria General
Roberto Baradel - Secretario General Adjunto
Rogelio De Leonardi - Secretario de Derechos Humanos
Una comitiva de 25 militantes que realizaba una travesía de montaña el viernes pasado, en el marco de la 6° Marcha por la Soberanía del Lago Escondido, fue interceptada violentamente por un grupo armado a las órdenes del inglés Joe Lewis, al llegar al Lago Soberanía.
Desde CTERA exigimos a las autoridades judiciales y del Gobierno de Rio Negro que garanticen su seguridad física y que se les permita su libre circulación.
El Lago Escondido es argentino, no es una propiedad privada, es público, así lo establece un fallo judicial obtenido por el INAI que no se está cumpliendo.
Buenos Aires, lunes 7 de febrero 2022
Sonia Alesso - Secretaria General
Roberto Baradel - Secretario General Adjunto
Rogelio De Leonardi - Secretario de Derechos Humanos
7/2: ¡FELICES 95 AÑOS, ENRIQUETA MARONI!
07/02/2022
Hoy cumple 95 años nuestra entrañable Enriqueta, Madre de Plaza de Mayo Línea Fundadora.
Hoy cumple 95 años nuestra entrañable Enriqueta, Madre de Plaza de Mayo Línea Fundadora.
Enriqueta es la mamá de Juan Pablo y María Beatriz, ambxs detenidxs- desaparecidxs en 1977.
Lxs Trabajadorxs de la Educación celebramos tu vida, tu lucha inclaudicable y asumimos el compromiso de seguir tus pasos siempre, siempre.
Feliz cumpleaños Enriqueta y gracias por tanto!!!
SECRETARÍA DE DERECHOS HUMANOS
SUTEBA PROVINCIA
domingo, 6 de febrero de 2022
sábado, 5 de febrero de 2022
A SEIS AÑOS DE SU MUERTE, RECORDAMOS A LOHANA BERKINS Y SU PASO POR LA CARPA BLANCA
05/02/2022
Dentro de la larga trayectoria de lucha de Lohana, en el 2002 planteó su inscripción en la Escuela Normal N°3 para ser maestra. Ante la imposibilidad de realizar el trámite con su identidad de género no dudó en hacer una denuncia en la Defensoría del Pueblo. Con su reclamo logró el reconocimiento en la gestión de Daniel Filmus y Roxana Perazza como titulares del Ministerio de Educación de la Ciudad.
Berkins se convirtió en la primera travesti con un trabajo estatal, cuando fue designada asesora del legislador Patricio Echegaray. También dentro del ámbito estatal pudo desarrollar su conocimiento en temáticas referidas a los derechos humanos con perspectiva de género, niñez y adolescencia desde su rol de asesora de la legisladora porteña, Diana Maffia.
El liderazgo de Berkins continuó en el 2008 con la creación de la Cooperativa Textil Nadia Echazú, la primera escuela cooperativa para travestis y trans.
"El amor que nos negaron es nuestro impulso para cambiar el mundo", decía la comandanta mariposa.
Hoy se conmemora el sexto aniversario del fallecimiento de la activista Lohana Berkins, impulsora de importantes transformaciones en el reconocimiento y la ampliación de derechos para la comunidad travesti-trans.
Lohana nació el 15 de junio de 1965, en Salvador Mazza, Salta. A los 13 años fue expulsada de casa por su padre, que le imponía ser un hombre.
Viajó a Buenos Aires y comenzó su lucha por los Derechos Humanos, sirviendo de inspiración a muchas activistas de distintos colectivos e ideologías.
Dentro de la larga trayectoria de lucha de Lohana, en el 2002 planteó su inscripción en la Escuela Normal N°3 para ser maestra. Ante la imposibilidad de realizar el trámite con su identidad de género no dudó en hacer una denuncia en la Defensoría del Pueblo. Con su reclamo logró el reconocimiento en la gestión de Daniel Filmus y Roxana Perazza como titulares del Ministerio de Educación de la Ciudad.
Berkins se convirtió en la primera travesti con un trabajo estatal, cuando fue designada asesora del legislador Patricio Echegaray. También dentro del ámbito estatal pudo desarrollar su conocimiento en temáticas referidas a los derechos humanos con perspectiva de género, niñez y adolescencia desde su rol de asesora de la legisladora porteña, Diana Maffia.
El liderazgo de Berkins continuó en el 2008 con la creación de la Cooperativa Textil Nadia Echazú, la primera escuela cooperativa para travestis y trans.
"El amor que nos negaron es nuestro impulso para cambiar el mundo", decía la comandanta mariposa.
El 5 de febrero de 2016 tras varias semanas de internación, Lohana murió en una clínica porteña debido al agravamiento de la Hepatitis C que padecía hacía varios años.
viernes, 4 de febrero de 2022
SUTEBA CELEBRA LA CREACIÓN DE LA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 1 EN TAPALQUÉ
04/02/2022
El SUTEBA y el conjunto de la Comunidad Educativa de Tapalqué recibieron con enorme alegría la confirmación del nacimiento de un nuevo establecimiento educativo en el distrito: se trata de la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1.
"Una nueva Escuela secundaria para nuestro distrito es la posibilidad de seguir garantizando el acceso a la Educación para nuestrxs jóvenes", señaló Margot Grosso, Secretaria General del SUTEBA de Tapalqué.
También nos comentó que "desde hace años se viene trabajando para concretar la Escuela Técnica para Tapalqué, y es en el 2021 donde se trabajó en una comisión con mayor fuerza para que este sueño se concrete".
La nueva Escuela va a funcionar desde marzo 2022 en las instalaciones de la Escuela de Artes y Oficios municipal, ubicada en General Udaondo y 1º de Mayo, edificio cedido por el Intendente desde un primer momento.
"Con esta nueva institución, Tapalque ofrece a lxs jóvenes tres Escuelas secundarias y cinco orientaciones diferentes", agregó Margot, y destacó que "en pueblos del Interior como el nuestro, tiene mucho valor acercar las Instituciones a las Comunidades".
El SUTEBA y el conjunto de la Comunidad Educativa de Tapalqué recibieron con enorme alegría la confirmación del nacimiento de un nuevo establecimiento educativo en el distrito: se trata de la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1.
"Una nueva Escuela secundaria para nuestro distrito es la posibilidad de seguir garantizando el acceso a la Educación para nuestrxs jóvenes", señaló Margot Grosso, Secretaria General del SUTEBA de Tapalqué.
También nos comentó que "desde hace años se viene trabajando para concretar la Escuela Técnica para Tapalqué, y es en el 2021 donde se trabajó en una comisión con mayor fuerza para que este sueño se concrete".
La nueva Escuela va a funcionar desde marzo 2022 en las instalaciones de la Escuela de Artes y Oficios municipal, ubicada en General Udaondo y 1º de Mayo, edificio cedido por el Intendente desde un primer momento.
"Con esta nueva institución, Tapalque ofrece a lxs jóvenes tres Escuelas secundarias y cinco orientaciones diferentes", agregó Margot, y destacó que "en pueblos del Interior como el nuestro, tiene mucho valor acercar las Instituciones a las Comunidades".
LA NOCHE DE LAS VACUNAS: SUTEBA SE SUMA A LA CAMPAÑA
¡Volvimos a encontrarnos!
Ahora, ¡a seguir cuidándose!
Es fundamental que quienes no hayan iniciado o completado los esquemas de vacunación puedan hacerlo
Conocé las postas nocturnas ingresando a
https://www.gba.gob.ar/noche_de_las_vacunas
Es fundamental que quienes no hayan iniciado o completado los esquemas de vacunación puedan hacerlo
Conocé las postas nocturnas ingresando a
https://www.gba.gob.ar/noche_de_las_vacunas
jueves, 3 de febrero de 2022
CTERA PARTICIPÓ DE LA PRIMERA REUNIÓN DEL AÑO DE LA PARITARIA NACIONAL DOCENTE
En el día de hoy CTERA participó de la primera convocatoria a la Paritaria Nacional Docente del año 2022. La reunión se realizó en el Ministerio de Educación de la Nación.
La delegación de CTERA estuvo representada por Sonia Alesso, Roberto Baradel, Eduardo López, Luis Branchi y Juan Monserrat.
Al inicio del encuentro el Ministro de Educación, Jaime Perczyk , informó sobre la inversión nacional en infraestructura, escuelas técnicas y equipamiento de computadoras.
De cara al inicio del ciclo lectivo CTERA planteó:
1- Salarios:
- La necesidad de mejorar los salarios docentes en todas las jurisdicciones, y que el mismo no pierda frente a la inflación.
- Que se garanticen cláusulas de revisión para asegurar que los salarios, nacional y de las provincias, no pierdan poder adquisitivo.
2- Vacunas, escuelas seguras y presencialidad:
- CTERA planteó la necesidad de garantizar la vacunación de todas las y los docentes, de niñas, niños y jóvenes.
- Que las niñas, niños y jóvenes con comorbilidades, y las y los estudiantes de la modalidad especial tengan continuidad pedagógica.
- Infraestructura escolar adecuada, prestando especial atención a las condiciones edilicias y la ventilación.
- Prever las situaciones de contagio en las escuelas para resguardar la salud de la Comunidad Educativa.
- Garantizar las licencias para las y los docentes que tengan contagios vinculados al COVID.
3- Formación Docente:
- Garantizar la Formación Docente Permanente gratuita y en ejercicio en todo el país.
4- Convenio Colectivo:
- Continuar con el debate del Convenio Colectivo marco del sector docente.
La próxima semana se realizarán dos reuniones:
1- Se reunirá la Comisión Pedagógica que trabaja en el Plan Nacional de Formación Docente.
2- Se reunirá el Consejo Federal de Educación para abordar las temáticas de escuelas seguras y la vuelta a la presencialidad.
Buenos Aires, jueves 3 de febrero 2022
Sonia Alesso
Secretaria General
Roberto Baradel
Secretario General Adjunto
La delegación de CTERA estuvo representada por Sonia Alesso, Roberto Baradel, Eduardo López, Luis Branchi y Juan Monserrat.
Al inicio del encuentro el Ministro de Educación, Jaime Perczyk , informó sobre la inversión nacional en infraestructura, escuelas técnicas y equipamiento de computadoras.
De cara al inicio del ciclo lectivo CTERA planteó:
1- Salarios:
- La necesidad de mejorar los salarios docentes en todas las jurisdicciones, y que el mismo no pierda frente a la inflación.
- Que se garanticen cláusulas de revisión para asegurar que los salarios, nacional y de las provincias, no pierdan poder adquisitivo.
2- Vacunas, escuelas seguras y presencialidad:
- CTERA planteó la necesidad de garantizar la vacunación de todas las y los docentes, de niñas, niños y jóvenes.
- Que las niñas, niños y jóvenes con comorbilidades, y las y los estudiantes de la modalidad especial tengan continuidad pedagógica.
- Infraestructura escolar adecuada, prestando especial atención a las condiciones edilicias y la ventilación.
- Prever las situaciones de contagio en las escuelas para resguardar la salud de la Comunidad Educativa.
- Garantizar las licencias para las y los docentes que tengan contagios vinculados al COVID.
3- Formación Docente:
- Garantizar la Formación Docente Permanente gratuita y en ejercicio en todo el país.
4- Convenio Colectivo:
- Continuar con el debate del Convenio Colectivo marco del sector docente.
La próxima semana se realizarán dos reuniones:
1- Se reunirá la Comisión Pedagógica que trabaja en el Plan Nacional de Formación Docente.
2- Se reunirá el Consejo Federal de Educación para abordar las temáticas de escuelas seguras y la vuelta a la presencialidad.
Buenos Aires, jueves 3 de febrero 2022
Sonia Alesso
Secretaria General
Roberto Baradel
Secretario General Adjunto
REUNIÓN DEL FUDB PREVISIONAL
03/02/2022
En el día de hoy, en la ciudad de La Plata, nos reunimos los integrantes del FUDB Previsional para puntualizar la agenda de trabajo para el ciclo 2022. Trabajamos los ejes establecidos en diciembre 2021 en perspectiva a este nuevo año.
En el día de hoy, en la ciudad de La Plata, nos reunimos los integrantes del FUDB Previsional para puntualizar la agenda de trabajo para el ciclo 2022. Trabajamos los ejes establecidos en diciembre 2021 en perspectiva a este nuevo año.
Evaluamos la situación provincial y armamos la agenda, siempre con la premisa de que las jubilaciones son un derecho fundamental de lxs trabajadores y que defendemos nuestro sistema previsional y el IPS.
Detectamos situaciones comunes en relación a la mora de expedientes y elaboramos una propuesta de acción para presentar a las nuevas autoridades del IPS y de Jubilaciones y Certificaciones de la DGCYE.
El FUDB PREVISIONAL, siempre trabajando para lxs futurxs jubiladxs y lxs compañeros ya jubiladxs.
FRENTE DE UNIDAD DOCENTE BONAERENSE
AMET - FEB - SADOP - SUTEBA – UDOCBA
Detectamos situaciones comunes en relación a la mora de expedientes y elaboramos una propuesta de acción para presentar a las nuevas autoridades del IPS y de Jubilaciones y Certificaciones de la DGCYE.
El FUDB PREVISIONAL, siempre trabajando para lxs futurxs jubiladxs y lxs compañeros ya jubiladxs.
FRENTE DE UNIDAD DOCENTE BONAERENSE
AMET - FEB - SADOP - SUTEBA – UDOCBA
3F: JUSTICIA POR LORENA Y POR TODAS
JUSTICIA POR LORENA Y POR TODAS
Exigimos la pronta intervención judicial con perspectiva de género para conocer la verdad y hacer justicia.
Nos convocamos el 3 de febrero a las 18horas en Plaza Alsina de Avellaneda.
Contamos con tu apoyo.
Exigimos la pronta intervención judicial con perspectiva de género para conocer la verdad y hacer justicia.
Nos convocamos el 3 de febrero a las 18horas en Plaza Alsina de Avellaneda.
Contamos con tu apoyo.
Familiares, amigxs y compañerxs de Lorena Franco.
#ElSilencioMata #FueFemicidio
CTA de lxs Trabajadores
CTA de lxs Trabajadores
CTA de lxs Trabajadores de la Provincia de Buenos Aires / CTA Avellaneda
miércoles, 2 de febrero de 2022
REUNIÓN DEL FUDB CON EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
02/02/2022
Desde el Frente de Unidad Docente Bonaerense se solicitó un encuentro con Alberto Sileoni, Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, para el tratamiento de diversos temas de agenda relativos a condiciones laborales, salarios, salud laboral y educación pública de calidad. El Director General dio una rápida respuesta a nuestra petición y, como consecuencia, se llevó a cabo un encuentro en el día de la fecha.
Entre los variados temas puestos a consideración por el FUDB, se destacan la solicitud de un salario que supere a la inflación, la convocatoria para todas las Comisiones Técnicas y un encuentro en conjunto con las carteras de Salud y Educación para tratar cuestiones relacionadas a protocolos de protección contra el Covid que garanticen un ciclo lectivo 2022 con Presencialidad cuidada y segura.
FRENTE DE UNIDAD DOCENTE BONAERENSE
AMET – FEB – SADOP – SUTEBA – UDOCBA
Desde el Frente de Unidad Docente Bonaerense se solicitó un encuentro con Alberto Sileoni, Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, para el tratamiento de diversos temas de agenda relativos a condiciones laborales, salarios, salud laboral y educación pública de calidad. El Director General dio una rápida respuesta a nuestra petición y, como consecuencia, se llevó a cabo un encuentro en el día de la fecha.
Entre los variados temas puestos a consideración por el FUDB, se destacan la solicitud de un salario que supere a la inflación, la convocatoria para todas las Comisiones Técnicas y un encuentro en conjunto con las carteras de Salud y Educación para tratar cuestiones relacionadas a protocolos de protección contra el Covid que garanticen un ciclo lectivo 2022 con Presencialidad cuidada y segura.
FRENTE DE UNIDAD DOCENTE BONAERENSE
AMET – FEB – SADOP – SUTEBA – UDOCBA
POR UN RECLAMO DEL SUTEBA, MODIFICARON LA APLICACIÓN "MIS LICENCIAS", INCORPORANDO EL ÍTEM "CONTACTO ESTRECHO/AISLAMIENTO"
02/02/2022
En respuesta a un reclamo de nuestro Sindicato, la Dirección de Calidad Laboral de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) actualizó la App Mis Licencias a través del agregado del ítem correspondiente a "Contacto Estrecho/AISLAMIENTO".
El lunes 31 de enero (ver nota adjunta), Marisa Barromeres, integrante de la Secretaría de Salud Laboral y Delegada Paritaria del SUTEBA, se dirigió a las autoridades mencionando "la imposibilidad de encontrar en la App Mis Licencias el ítem correspondiente a "Covid Aislamiento", y solicitó "una inmediata resolución del problema, siendo esta una situación por la que se han visto afectadas lxs trabajadorxs docentes al momento de ingresar su licencia".
Valoramos la rápida respuesta de la DGCyE, que ante nuestro reclamo solucionó una omisión que perjudicaba a un importante número de trabajadorxs de la educación.
En respuesta a un reclamo de nuestro Sindicato, la Dirección de Calidad Laboral de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) actualizó la App Mis Licencias a través del agregado del ítem correspondiente a "Contacto Estrecho/AISLAMIENTO".
El lunes 31 de enero (ver nota adjunta), Marisa Barromeres, integrante de la Secretaría de Salud Laboral y Delegada Paritaria del SUTEBA, se dirigió a las autoridades mencionando "la imposibilidad de encontrar en la App Mis Licencias el ítem correspondiente a "Covid Aislamiento", y solicitó "una inmediata resolución del problema, siendo esta una situación por la que se han visto afectadas lxs trabajadorxs docentes al momento de ingresar su licencia".
Valoramos la rápida respuesta de la DGCyE, que ante nuestro reclamo solucionó una omisión que perjudicaba a un importante número de trabajadorxs de la educación.
MARCHAMOS POR UNA JUSTICIA INDEPENDIENTE Y DEMOCRÁTICA
02/02/2022
El SUTEBA formó parte de la masiva marcha desarrollada ayer hacia el Palacio de Tribunales, en reclamo de una Justicia independiente y democrática, a la que asistieron agrupaciones políticas, organizaciones sindicales y movimientos sociales, y que tuvo réplicas en más de 30 ciudades de todo el país.
"Lamentablemente hay un sector del Poder Judicial que responde a las corporaciones y no imparte justicia", señaló el Secretario General del SUTEBA, Roberto Baradel, durante la movilización que tuvo como orador al juez Juan Ramos Padilla y en la que se leyó un documento consensuado entre las organizaciones convocantes.
"Es muy importante que se pueda expresar la ciudadanía y las diferentes organizaciones sociales, políticas y gremiales. Queremos un Poder Judicial que no arme causas, que no le garantice la impunidad a nadie, que termine con el lawfare, que sea realmente independiente", dijo Baradel.
"Creo que la movilización popular es la única posibilidad de generar conciencia y que esto se transforme", agregó el titular del SUTEBA, al hacer referencia a un poder que "no responde en términos generales a los intereses de nuestro Pueblo y de nuestra Patria".
Yasky: "Una asignatura pendiente"
Por su parte, el Secretario General de la CTA de lxs Trabajadorxs, Hugo Yasky, destacó que "a lo largo de todos estos años de democracia tenemos un Poder Judicial con muchos jueces que pertenecen a una especie de élite súper millonaria que convive con lxs dueñxs del poder, que genera connivencia con ellxs, complicidades".
"Queremos una Justicia independiente, transparente, que falle a favor de lxs que menos tienen y no siempre, como hasta ahora, a favor de lxs poderosxs. Una Justicia que no se preste a la persecución de opositorxs, que no se siente en la mesa con lxs empresarixs y el Gobierno, como lo hacía con Macri, a pergeñar la Gestapo antisindical", concluyó Yasky.
María Laura Torre, Secretaria General Adjunta del SUTEBA, afirmó: "Estamos donde tenemos que estar los Trabajadores y las Trabajadoras organizadas, y venimos a manifestarnos por un Poder Judicial independiente y a decir ¡no más lawfere! Vamos a estar en la calle todas las veces que sean necesarias, representando a los Trabajadores y a las Trabajadoras, en nuestro caso, Docentes de toda la provincia de Buenos Aires".
Silvia Almazán, Secretaria General Adjunta del SUTEBA, sostuvo que "para nosotros, Trabajadores y Trabajadoras de la Educación, tanto en el marco del SUTEBA como de la CTA, esta movilización es muy importante porque aporta a consolidar la democracia. Demandar que haya una Justicia independiente y democrática es fundamental para garantizar nuestros derechos, salir de la pantalla en la que nos dejaron las políticas neoliberales, el proyecto de Macri y de Vidal, y poder avanzar en que haya más garantías, más derechos para el conjunto de nuestro pueblo, particularmente para Trabajadores y Trabajadoras".
El SUTEBA formó parte de la masiva marcha desarrollada ayer hacia el Palacio de Tribunales, en reclamo de una Justicia independiente y democrática, a la que asistieron agrupaciones políticas, organizaciones sindicales y movimientos sociales, y que tuvo réplicas en más de 30 ciudades de todo el país.
"Lamentablemente hay un sector del Poder Judicial que responde a las corporaciones y no imparte justicia", señaló el Secretario General del SUTEBA, Roberto Baradel, durante la movilización que tuvo como orador al juez Juan Ramos Padilla y en la que se leyó un documento consensuado entre las organizaciones convocantes.
"Es muy importante que se pueda expresar la ciudadanía y las diferentes organizaciones sociales, políticas y gremiales. Queremos un Poder Judicial que no arme causas, que no le garantice la impunidad a nadie, que termine con el lawfare, que sea realmente independiente", dijo Baradel.
"Creo que la movilización popular es la única posibilidad de generar conciencia y que esto se transforme", agregó el titular del SUTEBA, al hacer referencia a un poder que "no responde en términos generales a los intereses de nuestro Pueblo y de nuestra Patria".
Yasky: "Una asignatura pendiente"
Por su parte, el Secretario General de la CTA de lxs Trabajadorxs, Hugo Yasky, destacó que "a lo largo de todos estos años de democracia tenemos un Poder Judicial con muchos jueces que pertenecen a una especie de élite súper millonaria que convive con lxs dueñxs del poder, que genera connivencia con ellxs, complicidades".
"Queremos una Justicia independiente, transparente, que falle a favor de lxs que menos tienen y no siempre, como hasta ahora, a favor de lxs poderosxs. Una Justicia que no se preste a la persecución de opositorxs, que no se siente en la mesa con lxs empresarixs y el Gobierno, como lo hacía con Macri, a pergeñar la Gestapo antisindical", concluyó Yasky.
María Laura Torre, Secretaria General Adjunta del SUTEBA, afirmó: "Estamos donde tenemos que estar los Trabajadores y las Trabajadoras organizadas, y venimos a manifestarnos por un Poder Judicial independiente y a decir ¡no más lawfere! Vamos a estar en la calle todas las veces que sean necesarias, representando a los Trabajadores y a las Trabajadoras, en nuestro caso, Docentes de toda la provincia de Buenos Aires".
Silvia Almazán, Secretaria General Adjunta del SUTEBA, sostuvo que "para nosotros, Trabajadores y Trabajadoras de la Educación, tanto en el marco del SUTEBA como de la CTA, esta movilización es muy importante porque aporta a consolidar la democracia. Demandar que haya una Justicia independiente y democrática es fundamental para garantizar nuestros derechos, salir de la pantalla en la que nos dejaron las políticas neoliberales, el proyecto de Macri y de Vidal, y poder avanzar en que haya más garantías, más derechos para el conjunto de nuestro pueblo, particularmente para Trabajadores y Trabajadoras".
martes, 1 de febrero de 2022
ASUMIERON LAS NUEVAS AUTORIDADES EN EL IPS: EL DIRECTOR MARCELO TOLOSA SE REUNIÓ CON LA ACTUAL PRESIDENTA Y EN EL DÍA DE AYER BRINDÓ RESPUESTAS A RECLAMOS SOBRE HABERES
01/02/2022
La Dirección Gremial del SUTEBA en el IPS mantuvo un encuentro con la nueva Presidenta del Instituto, Marina Moretti, a fin de darle la bienvenida y plantear diversas temáticas sobre las que se venía trabajando, y a las que Moretti prometió dar continuidad.
En relación al último cobro de haberes, se presentó una nota solicitando regularizar el retroactivo correspondiente a diciembre a lxs Docentes transferidxs, dado que la anterior gestión había comprometido la liquidación pendiente de la Paritaria con el cobro de fin de enero, lo cual se concretó, pero, en el caso de lxs Docentes transferidxs no se incluyó el retroactivo correspondiente a ese mes.
Moretti recepcionó el reclamo y aseguró que se regularizará en estos casos dicho cobro en la próxima liquidación de fin de febrero, superando el problema informático que generó ese inconveniente.
Cabe destacar que, si bien se hizo cargo del Instituto desde principios de año, el pasado 21 de enero se publicó el decreto 39/22 que concretó su designación como nueva Presidenta.
Moretti se reunió con su antecesor, Eduardo Santín, y también conversó con Trabajadorxs de las distintas áreas y con el Directorio, quienes le dieron la bienvenida.
A partir del contacto con la nueva Presidenta, descontamos poder seguir trabajando con el mismo espíritu con el que se trabajó durante la gestión de Santín, al cual reconocemos la inmensa labor desempeñada en pandemia durante el 2020 y el 2021, en defensa del IPS y de los derechos de Jubiladxs y Pensionadxs.
¡Estamos convencidxs de que con las nuevas autoridades continuaremos construyendo colectivamente un mismo camino!
La Dirección Gremial del SUTEBA en el IPS mantuvo un encuentro con la nueva Presidenta del Instituto, Marina Moretti, a fin de darle la bienvenida y plantear diversas temáticas sobre las que se venía trabajando, y a las que Moretti prometió dar continuidad.
En relación al último cobro de haberes, se presentó una nota solicitando regularizar el retroactivo correspondiente a diciembre a lxs Docentes transferidxs, dado que la anterior gestión había comprometido la liquidación pendiente de la Paritaria con el cobro de fin de enero, lo cual se concretó, pero, en el caso de lxs Docentes transferidxs no se incluyó el retroactivo correspondiente a ese mes.
Moretti recepcionó el reclamo y aseguró que se regularizará en estos casos dicho cobro en la próxima liquidación de fin de febrero, superando el problema informático que generó ese inconveniente.
Cabe destacar que, si bien se hizo cargo del Instituto desde principios de año, el pasado 21 de enero se publicó el decreto 39/22 que concretó su designación como nueva Presidenta.
Moretti se reunió con su antecesor, Eduardo Santín, y también conversó con Trabajadorxs de las distintas áreas y con el Directorio, quienes le dieron la bienvenida.
A partir del contacto con la nueva Presidenta, descontamos poder seguir trabajando con el mismo espíritu con el que se trabajó durante la gestión de Santín, al cual reconocemos la inmensa labor desempeñada en pandemia durante el 2020 y el 2021, en defensa del IPS y de los derechos de Jubiladxs y Pensionadxs.
¡Estamos convencidxs de que con las nuevas autoridades continuaremos construyendo colectivamente un mismo camino!
lunes, 31 de enero de 2022
SUTEBA INFORMA: BENEFICIO 10% DE DESCUENTO EN VUELOS DE CABOTAJE POR AEROLÍNEAS
SUTEBA INFORMA:
¡ATENCIÓN AFILIADXS!
Desde la Secretaría de Promoción Social y Turismo se informa que ya se encuentra activo el sitio web por el medio del cual todxs lxs afiliadxs a SUTEBA podrán acceder al beneficio del 10% de descuento en sus pasajes de vuelos de cabotaje por Aerolíneas Argentinas:
https://www.aerolineas.com.ar/suteba
PRIMERA COMISIÓN PARITARIA 2022: EL GOBIERNO PROVINCIAL RECEPCIONÓ LAS DEMANDAS DE LOS GREMIOS DOCENTES
31/01/2022
El Frente de Unidad Docente Bonaerense llevó las demandas de lxs Trabajadorxs de la Educación al encuentro con representantes del Gobierno de la provincia de Buenos Aires.
En esta primera reunión, que se desarrolló en forma remota en la mañana de hoy, desde el FUDB planteamos, como lo venimos haciendo, la necesidad de que los salarios docentes se ubiquen por encima de la inflación, para seguir recuperando poder adquisitivo. Sostuvimos que deben ser paritarias cortas con revisiones de adecuación similares al esquema 2021, consolidando una estructura salarial en la que los incrementos vayan al básico, lo cual impacta en la escala salarial y en los haberes de lxs Jubiladxs.
Asimismo, propusimos la convocatoria al funcionamiento periódico de las Comisiones de Condiciones Laborales, Salud Laboral y Negociaciones Colectivas, vinculadas principalmente a las cuestiones a resolver en el marco de la presencialidad.
En ese sentido, también destacamos la importancia de seguir destinando recursos a planes de obras y mantenimiento de las Escuelas, y además valoramos la campaña de vacunación llevada adelante por el Gobierno provincial.
Asimismo, desde el FUDB expresamos que Educación Pública de calidad es un objetivo a seguir trabajando colectivamente.
Lxs funcionarixs escucharon nuestros planteos y se comprometieron a realizar una propuesta salarial en un próximo encuentro.
FRENTE DE UNIDAD DOCENTE BONAERENSE
AMET - FEB - SADOP - SUTEBA – UDOCBA
El Frente de Unidad Docente Bonaerense llevó las demandas de lxs Trabajadorxs de la Educación al encuentro con representantes del Gobierno de la provincia de Buenos Aires.
En esta primera reunión, que se desarrolló en forma remota en la mañana de hoy, desde el FUDB planteamos, como lo venimos haciendo, la necesidad de que los salarios docentes se ubiquen por encima de la inflación, para seguir recuperando poder adquisitivo. Sostuvimos que deben ser paritarias cortas con revisiones de adecuación similares al esquema 2021, consolidando una estructura salarial en la que los incrementos vayan al básico, lo cual impacta en la escala salarial y en los haberes de lxs Jubiladxs.
Asimismo, propusimos la convocatoria al funcionamiento periódico de las Comisiones de Condiciones Laborales, Salud Laboral y Negociaciones Colectivas, vinculadas principalmente a las cuestiones a resolver en el marco de la presencialidad.
En ese sentido, también destacamos la importancia de seguir destinando recursos a planes de obras y mantenimiento de las Escuelas, y además valoramos la campaña de vacunación llevada adelante por el Gobierno provincial.
Asimismo, desde el FUDB expresamos que Educación Pública de calidad es un objetivo a seguir trabajando colectivamente.
Lxs funcionarixs escucharon nuestros planteos y se comprometieron a realizar una propuesta salarial en un próximo encuentro.
FRENTE DE UNIDAD DOCENTE BONAERENSE
AMET - FEB - SADOP - SUTEBA – UDOCBA
31 DE ENERO: LUCIANO ARRUGA, ¡PRESENTE!
Luciano Arruga tenía 16 años cuando desapareció el 31 de enero de 2009. Sus restos fueron identificados el 17 de octubre de 2014 en el Cementerio de Chacarita. Fue asesinado el 1º de febrero de 2009 y enterrado como NN.
Fue testigo junto a otros pibes del barrio del accionar de los efectivos del Destacamento de Lomas del Mirador, quienes lo acosaban para que robara para ellos.
Fue testigo junto a otros pibes del barrio del accionar de los efectivos del Destacamento de Lomas del Mirador, quienes lo acosaban para que robara para ellos.
El 22 de septiembre de 2008 fue detenido y torturado.
En mayo de 2015, en un histórico juicio, los policías responsables de ese hecho fueron condenados por las torturas contra Luciano, en un proceso importante de cara a la causa por su muerte.
Su familia y las Organizaciones Sociales han demostrado que a Luciano lo mató la Policía, con complicidades judiciales y políticas.
"Lo mató la policía", sostuvo su familia, que fue clave en la difusión del caso.
En el edificio donde funcionó el Destacamento, la familia de Luciano montó un Centro Cultural que busca combatir la violencia institucional, el accionar policial contra los pibes de los barrios y, también, la estigmatización de los medios de comunicación sobre los pobres.
Su familia y las Organizaciones Sociales han demostrado que a Luciano lo mató la Policía, con complicidades judiciales y políticas.
"Lo mató la policía", sostuvo su familia, que fue clave en la difusión del caso.
En el edificio donde funcionó el Destacamento, la familia de Luciano montó un Centro Cultural que busca combatir la violencia institucional, el accionar policial contra los pibes de los barrios y, también, la estigmatización de los medios de comunicación sobre los pobres.
31 DE ENERO: INAUGURACIÓN DE LA ASAMBLEA DEL AÑO XIII
El 31 de enero de 1813 se inauguró la Asamblea General, con el propósito de lograr la emancipación y redactar la Constitución del Estado de las Provincias Unidas. La abolición de la esclavitud, la igualdad indígena y la prohibición de torturas y tormentos son algunos de los principios fundamentales que nos legó.
La asamblea se dio en un contexto de luchas internas entre Morenistas y Saavedristas, patriotas y contrarrevolucionarios, un conjunto de luchas que buscaban darle una orientación y una forma política a lo gestado en la Revolución de Mayo.
La asamblea se dio en un contexto de luchas internas entre Morenistas y Saavedristas, patriotas y contrarrevolucionarios, un conjunto de luchas que buscaban darle una orientación y una forma política a lo gestado en la Revolución de Mayo.
La demora en proclamar la independencia, en dar una constitución y un notorio centralismo, pusieron fin a la paciencia de lxs "morenistas", quienes exigieron la conformación de un nuevo triunvirato. Éste se formó en octubre de 1812 y, finalmente, se convocó a una asamblea general para el año siguiente.
La Asamblea General del año XIII se declaró soberana y asumió la representación de las provincias. Entre sus novedades, se encontró la ausencia del juramento de fidelidad a Fernando VII. El Juramento que los diputados convocados firmaron marcaba el naciente "americanismo": "¿...Prometen a la patria desempeñar fiel y exactamente los deberes del sublime cargo … promoviendo los derechos de la causa del país al bien y felicidad común de la América?".
Dicha asamblea pudo concretar algunas obras legislativas de gran importancia, entre ellas, la acuñación de moneda nacional, el establecimiento del escudo e himno, la abolición de la Inquisición y las torturas, la supresión de los títulos de nobleza y la libertad de vientres. A su vez, también derogó la mita, la encomienda, el yanaconazgo y el servicio personal de lxs indixs, bajo todo concepto y sin exceptuar el que prestaban a las iglesias o a sus párrocos.
La Asamblea del Año XIII no pudo cumplir con el objetivo de dictar y redactar una Constitución Nacional, pero fue autora de un gran listado de avances en materia de derechos sociales y la que asentó varias cuestiones que desarrollaron la emancipación de España y el creciente desarrollo de la identidad nacional.
La Asamblea General del año XIII se declaró soberana y asumió la representación de las provincias. Entre sus novedades, se encontró la ausencia del juramento de fidelidad a Fernando VII. El Juramento que los diputados convocados firmaron marcaba el naciente "americanismo": "¿...Prometen a la patria desempeñar fiel y exactamente los deberes del sublime cargo … promoviendo los derechos de la causa del país al bien y felicidad común de la América?".
Dicha asamblea pudo concretar algunas obras legislativas de gran importancia, entre ellas, la acuñación de moneda nacional, el establecimiento del escudo e himno, la abolición de la Inquisición y las torturas, la supresión de los títulos de nobleza y la libertad de vientres. A su vez, también derogó la mita, la encomienda, el yanaconazgo y el servicio personal de lxs indixs, bajo todo concepto y sin exceptuar el que prestaban a las iglesias o a sus párrocos.
La Asamblea del Año XIII no pudo cumplir con el objetivo de dictar y redactar una Constitución Nacional, pero fue autora de un gran listado de avances en materia de derechos sociales y la que asentó varias cuestiones que desarrollaron la emancipación de España y el creciente desarrollo de la identidad nacional.
domingo, 30 de enero de 2022
jueves, 27 de enero de 2022
miércoles, 26 de enero de 2022
EDUCACION AMBIENTAL: VISITAMOS ESCUELAS QUE EDUCAN EN EL CUIDADO DEL PLANETA
26/01/2022
En el marco del Día Mundial de la Educación Ambiental, hoy visitamos la EP N° 30 y la ES N° 37, Escuelas que forman parte del Proyecto "Guardianes del Ambiente" que lleva adelante el SUTEBA Echeverría-Ezeiza.
Para conmemorar este día, junto a Estudiantes y Docentes del Programa ATR plantamos un árbol que representa el compromiso con el cuidado colectivo de nuestros bienes naturales. De esta forma, pusimos en valor el trabajo desarrollado desde las Escuelas junto a la Comunidad Educativa para fomentar el cuidado de nuestro planeta.
Estuvieron presentes Silvia Almazán, Secretaria General Adjunta del SUTEBA; David De Lío, Presidente del Consejo Escolar; el Inspector Pablo Frattini, por la Jefatura Distrital; Dante Boeri, Secretario General, y representantes del Suteba Echeverría-Ezeiza.
A través de este tipo de iniciativas, el SUTEBA continúa promoviendo la implementación integral de la Ley de Educación Ambiental, a partir de un trabajo en conjunto con la Comunidad Educativa.
En el marco del Día Mundial de la Educación Ambiental, hoy visitamos la EP N° 30 y la ES N° 37, Escuelas que forman parte del Proyecto "Guardianes del Ambiente" que lleva adelante el SUTEBA Echeverría-Ezeiza.
Para conmemorar este día, junto a Estudiantes y Docentes del Programa ATR plantamos un árbol que representa el compromiso con el cuidado colectivo de nuestros bienes naturales. De esta forma, pusimos en valor el trabajo desarrollado desde las Escuelas junto a la Comunidad Educativa para fomentar el cuidado de nuestro planeta.
Estuvieron presentes Silvia Almazán, Secretaria General Adjunta del SUTEBA; David De Lío, Presidente del Consejo Escolar; el Inspector Pablo Frattini, por la Jefatura Distrital; Dante Boeri, Secretario General, y representantes del Suteba Echeverría-Ezeiza.
A través de este tipo de iniciativas, el SUTEBA continúa promoviendo la implementación integral de la Ley de Educación Ambiental, a partir de un trabajo en conjunto con la Comunidad Educativa.
martes, 25 de enero de 2022
VERANO +ATR: EL SUTEBA SIGUE RECORRIENDO LAS SEDES
25/01/2022
En el marco del Programa Provincial "Verano +ATR", el SUTEBA sigue recorriendo las distintas sedes en las que se desarrollan actividades educativas y recreativas.
Hoy, en la recorrida por sedes de Florencio Varela y Almirante Brown, estuvieron también las Direcciones de Educación Primaria, Secundaria, Especial y Educación Física, representantes de los Consejos Escolares, Concejales y Concejalas (Cecilia Cecchini), Jefes Distritales y Regionales.
Allí se abordaron las diferentes situaciones laborales y educativas que se registran en el marco de un Programa que se propone "enseñar recreando", a partir de juegos y actividades que promuevan aprendizajes, el cuidado del cuerpo y la recreación.
En el marco del Programa Provincial "Verano +ATR", el SUTEBA sigue recorriendo las distintas sedes en las que se desarrollan actividades educativas y recreativas.
Hoy, en la recorrida por sedes de Florencio Varela y Almirante Brown, estuvieron también las Direcciones de Educación Primaria, Secundaria, Especial y Educación Física, representantes de los Consejos Escolares, Concejales y Concejalas (Cecilia Cecchini), Jefes Distritales y Regionales.
Allí se abordaron las diferentes situaciones laborales y educativas que se registran en el marco de un Programa que se propone "enseñar recreando", a partir de juegos y actividades que promuevan aprendizajes, el cuidado del cuerpo y la recreación.
ENTREVISTA DE LA UNLPAM A SILVIA ALMAZÁN "EL NEOLIBERALISMO BUSCA DESLEGITIMAR A LA ESCUELA PÚBLICA"
Entrevistada: Silvia Almazán, Secretaria Adjunta de SUTEBA
para @radioulaplata
para @radioulaplata
En estos dos años hubo un trabajo comprometido e intenso, en el trabajo remoto, virtual y las posibilidades de lxs estudiantxs de desarrollarlo. Hubo un vínculo pedagógico y amoroso en un marco mundial de incertidumbre por el Covid 19.
Buscamos vincular a nuestrxs estudiantxs y sus familias con políticas públicas que pudieran acercar una ayuda en un difícil contexto, distribuyendo los bolsones alimentarios, que fue la principal ayuda alimentaria que se canalizó por medio de las escuelas públicas.
Buscamos vincular a nuestrxs estudiantxs y sus familias con políticas públicas que pudieran acercar una ayuda en un difícil contexto, distribuyendo los bolsones alimentarios, que fue la principal ayuda alimentaria que se canalizó por medio de las escuelas públicas.
El ataque que el neoliberalismo hace a la escuela pública tiene que ver, con que la escuela es la presencia más fuerte del Estado en los territorios y es una presencia colectiva y solidaria.
Ellxs quieren el Estado acotado para garantizar sus negocios y especulaciones. Por eso hablan de la pérdida de los dos años, dan crédito a las campañas antivacunas.
De lxs mismos que hablaron de "caer en la escuela pública", que lxs pobres no llegan a la universidad, se enmarca estos dichos de Acuña, que a lxs chicxs no hay que ir a buscarlxs porque estarán en los pasillos de las villas y en manos del narcotráfico. Van en la dirección xenófoba, clasista y discriminatorio de aquel legislador que dijo que el dinero de la AUH se iba por la canaleta de las drogas.
Con relación a la persecución judicial y la mesa judicial contra lxs dirigentxs gremiales en la Provincia de Buenos Aires, señaló que en los encuentros pedagógicos latinoamericanos hemos compartido estas miradas comunes donde hay gobiernos neoliberales, de derecha conservadora. Estas agresiones y lesiones a los derechos sindicales se vienen dando en tres líneas:
1) Desvalorización del trabajo docente.
2) El ataque y desprestigio a la educación pública.
3) Las organizaciones sindicales que resisten a las políticas neoliberales.
Sobre estos ejes se montan las campañas de desprestigio y más les duele que la Argentina a pesar que la afiliación sindical es optativa, tenemos el mayor número de docentxs sindicalizadxs.
De allí lxs más de 600 docentxs sumariadxs durante el gobierno de Vidal, el abandono a las obras de infraestructura, que costó las vidas de Sandra y Rubén, que seguimos reclamando justicia!.
COBRO PROPORCIONAL DE VACACIONES
Según el Artículo 113 del Estatuto del Docente y su Decreto regalmentario 441/95, el personal provisional y suplente que no se desempeñó todo el año cobra en receso (sueldo enero que se percibe en febrero) un proporcional a los días trabajados, a saber:
Días Trabajados de
0 a 14, Ningún Día a Cobrar
15 a 44, Días a Cobrar 2
45 a 74, Días a Cobrar 5
75 a 104, Días a Cobrar 7
105 a 134, Días a Cobrar 10
135 a 164, Días a Cobrar 12
165 a 194, Días a Cobrar 15
195 a 224, Días a Cobrar 17
225 a 254, Días a Cobrar 20
255 a 284, Días a Cobrar 22
285 a 314, Días a Cobrar 25
315 a 344, Días a Cobrar 27
345 a 365, Días a Cobrar 30
Es necesario aclarar que en ocasiones la DGCyE hace efectivo este proporcional al efectuar la última liquidación del cargo, módulos u horas cátedras suplentes en que se haya cesado. Situación que pudo darse también con el pago del proporcional de aguinaldo.
SUTEBA ALTE. BROWN
Días Trabajados de
0 a 14, Ningún Día a Cobrar
15 a 44, Días a Cobrar 2
45 a 74, Días a Cobrar 5
75 a 104, Días a Cobrar 7
105 a 134, Días a Cobrar 10
135 a 164, Días a Cobrar 12
165 a 194, Días a Cobrar 15
195 a 224, Días a Cobrar 17
225 a 254, Días a Cobrar 20
255 a 284, Días a Cobrar 22
285 a 314, Días a Cobrar 25
315 a 344, Días a Cobrar 27
345 a 365, Días a Cobrar 30
Es necesario aclarar que en ocasiones la DGCyE hace efectivo este proporcional al efectuar la última liquidación del cargo, módulos u horas cátedras suplentes en que se haya cesado. Situación que pudo darse también con el pago del proporcional de aguinaldo.
SUTEBA ALTE. BROWN
25 DE ENERO: DÍA NACIONAL DE LXS REPORTERXS GRÁFICXS
Yabrán fue un empresario fuertemente vinculado al por entonces Presidente Carlos Menem y acusado por el Ministro de Economía, Domingo Cavallo, de ser "jefe de una mafia enquistada en el poder".
Su rostro nunca había sido retratado o publicado en los medios de comunicación, hasta que José Luis Cabezas pudo conseguir dicha foto.
En su homenaje, se conmemora el Día Nacional de lxs Reporterxs Gráficxs.
En su homenaje, se conmemora el Día Nacional de lxs Reporterxs Gráficxs.
¡NO SE OLVIDEN DE CABEZAS!
¡LOS OJOS HABLAN!
¡LOS OJOS HABLAN!
lunes, 24 de enero de 2022
CONECTAR IGUALDAD DEBE SER SOBERANO
La Junta Ejecutiva de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) rechaza la exigencia de la inclusión obligatoria de licencias de programas privativos y monopólicos en la licitación pública de equipamiento para el Programa Conectar Igualdad.
Así como celebramos la recuperación de un programa tan valioso para nuestras pibas y pibes -que durante el gobierno neoliberal de Marci se había desmantelado-, también lamentamos profundamente que este avance se opaque favoreciendo la injerencia de las grandes empresas y corporaciones privadas en el campo educativo. Esta discusión ya la considerábamos ampliamente saldada por lo que resulta imperioso retomar el camino iniciado por el Estado con el Programa Juana Manso, y no desandar los pasos que logramos dar en medio de tanta dificultad.
La CTERA está comprometida con la defensa de la Soberanía Tecnológica, así como con la promoción de la ciencia y el derecho de toda la ciudadanía a una educación pública, gratuita, laica y de calidad. Pero entendemos no hay soberanía si miles de equipos quedan “obsoletos”, apilados en las escuelas, sin que nadie pueda actualizarlos porque no utilizan tecnologías libres. Tampoco hay soberanía si los dueños de las grandes plataformas vulneran la protección de privacidad y se apropian de los datos personales de docentes y estudiantes. Tampoco puede haber educación de calidad, si no podemos participar de los procesos que suceden en los equipos en los que aprendemos, enseñamos, trabajamos; o si el fruto de nuestro trabajo colectivo se enajena por el simple hecho de crearse con herramientas privativas.
Tal como se plantea en la licitación en cuestión, la inclusión de un sistema operativo y un paquete de oficina privativo terminará fomentando la lógica del marketing empresarial en las escuelas y legitimará abuso de la posición dominante que hoy existe en el mercado.
Asimismo, nosotros sabemos que el Software Libre funciona perfectamente y que no es necesario utilizar software privativo en las máquinas. Por ello aplaudimos el impulso al desarrollo de Huayra GNU/Linux, el primer sistema operativo libre desarrollado por el Estado Nacional, y defendemos la necesidad de formar a las comunidades educativas en el uso del mismo, como así también promover la amplia apropiación y participación en las futuras mejoras de este software libre, para responder las necesidades de todo el sistema educativo nacional, en clave de soberanía digital.
Buenos Aires, lunes 24 de enero 2022
Sonia Alesso - Secretaria General
Roberto Baradel - Secretario General Adjunto
Así como celebramos la recuperación de un programa tan valioso para nuestras pibas y pibes -que durante el gobierno neoliberal de Marci se había desmantelado-, también lamentamos profundamente que este avance se opaque favoreciendo la injerencia de las grandes empresas y corporaciones privadas en el campo educativo. Esta discusión ya la considerábamos ampliamente saldada por lo que resulta imperioso retomar el camino iniciado por el Estado con el Programa Juana Manso, y no desandar los pasos que logramos dar en medio de tanta dificultad.
La CTERA está comprometida con la defensa de la Soberanía Tecnológica, así como con la promoción de la ciencia y el derecho de toda la ciudadanía a una educación pública, gratuita, laica y de calidad. Pero entendemos no hay soberanía si miles de equipos quedan “obsoletos”, apilados en las escuelas, sin que nadie pueda actualizarlos porque no utilizan tecnologías libres. Tampoco hay soberanía si los dueños de las grandes plataformas vulneran la protección de privacidad y se apropian de los datos personales de docentes y estudiantes. Tampoco puede haber educación de calidad, si no podemos participar de los procesos que suceden en los equipos en los que aprendemos, enseñamos, trabajamos; o si el fruto de nuestro trabajo colectivo se enajena por el simple hecho de crearse con herramientas privativas.
Tal como se plantea en la licitación en cuestión, la inclusión de un sistema operativo y un paquete de oficina privativo terminará fomentando la lógica del marketing empresarial en las escuelas y legitimará abuso de la posición dominante que hoy existe en el mercado.
Asimismo, nosotros sabemos que el Software Libre funciona perfectamente y que no es necesario utilizar software privativo en las máquinas. Por ello aplaudimos el impulso al desarrollo de Huayra GNU/Linux, el primer sistema operativo libre desarrollado por el Estado Nacional, y defendemos la necesidad de formar a las comunidades educativas en el uso del mismo, como así también promover la amplia apropiación y participación en las futuras mejoras de este software libre, para responder las necesidades de todo el sistema educativo nacional, en clave de soberanía digital.
Por todo esto, y en defensa de la educación pública, adherimos públicamente al contenido del comunicado que muchas organizaciones difundieron bajo el nombre “Bienvenido de vuelta Conectar Igualdad - Microsoft y Estado, asunto separado”, e instamos a las Autoridades de la cartera educativa a modificar todas las cláusulas de la licitación que habiliten la injerencia de las grandes plataformas y corporaciones transnacionales que sostienen los valores del mercado por sobre los derechos sociales e impulsan la privatización y la mercantilización educativa.
Buenos Aires, lunes 24 de enero 2022
Sonia Alesso - Secretaria General
Roberto Baradel - Secretario General Adjunto
24 DE ENERO: DÍA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN
La Educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.
La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero como el "Día Internacional de la Educación", en celebración del papel que la Educación desempeña en la paz y el desarrollo.
Sin una Educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.
CELEBRACIONES DE 2022
El 24 de enero de 2022 celebraremos el cuarto Día Internacional de la Educación bajo el lema "Cambiar el rumbo, transformar la Educación". Tal y como se detalla en el reciente informe global de la UNESCO sobre ‘Los futuros de la Educación’, transformar el futuro requiere re-equilibrar de manera urgente la forma en la que nos relacionamos entre nosotros, con la naturaleza y con la tecnología que impregna nuestras vidas, que nos trae oportunidades innovadoras y, al mismo tiempo, plantea graves problemas de equidad, inclusión y participación democrática.
El Día Internacional de la Educación de este año será una plataforma para mostrar las transformaciones más importantes que hay que llevar a cabo para hacer realidad el derecho fundamental de todos a la Educación y construir un futuro más sostenible, inclusivo y pacífico. Generará un debate sobre cómo fortalecer la Educación como bien público y común, cómo dirigir la transformación digital, apoyar a los Docentes, salvaguardar el planeta y liberar el potencial de cada persona para contribuir al bienestar colectivo y a nuestro hogar compartido.
Fuente: UNESCO (https://es.unesco.org/commemorations/educationday).
La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero como el "Día Internacional de la Educación", en celebración del papel que la Educación desempeña en la paz y el desarrollo.
Sin una Educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.
CELEBRACIONES DE 2022
El 24 de enero de 2022 celebraremos el cuarto Día Internacional de la Educación bajo el lema "Cambiar el rumbo, transformar la Educación". Tal y como se detalla en el reciente informe global de la UNESCO sobre ‘Los futuros de la Educación’, transformar el futuro requiere re-equilibrar de manera urgente la forma en la que nos relacionamos entre nosotros, con la naturaleza y con la tecnología que impregna nuestras vidas, que nos trae oportunidades innovadoras y, al mismo tiempo, plantea graves problemas de equidad, inclusión y participación democrática.
El Día Internacional de la Educación de este año será una plataforma para mostrar las transformaciones más importantes que hay que llevar a cabo para hacer realidad el derecho fundamental de todos a la Educación y construir un futuro más sostenible, inclusivo y pacífico. Generará un debate sobre cómo fortalecer la Educación como bien público y común, cómo dirigir la transformación digital, apoyar a los Docentes, salvaguardar el planeta y liberar el potencial de cada persona para contribuir al bienestar colectivo y a nuestro hogar compartido.
Fuente: UNESCO (https://es.unesco.org/commemorations/educationday).
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