ATENCIÓN

ATENCIÓN: Por pagos de Turismo y compra de Estatutos y Reglamentos se realizará únicamente a través de Tarjeta de Crédito o Débito,
ya que no manejaremos dinero en efectivo en la Seccional por razones de seguridad para todxs.

sábado, 29 de octubre de 2016

¡NI UN GENOCIDA DENTRO DE LA ESCUELA!

El pasado viernes 28 de octubre, durante la inauguración de un busto del General José de San Martín, se hizo presente el represor Hugo Aresca. El acto tuvo lugar en la Escuela de Educación Secundaria N°2 de Burzaco, en la misma se hicieron presentes el presidente de la Asociación Sanmartiniana de Alte. Brown, Jorge Cereseto, junto a otros socios fundadores de la institución como el ex intendente de facto Comandante Hugo Aresca.

Durante el evento participó la orquesta de la Gendarmería y dos miembros del Regimiento de Granaderos a Caballo General San Martín, sobre el final del acto se mencionó la presencia de Hugo Aresca y se solicitó un aplauso al mismo. Ante el desconocimiento de la oscura participación de este represor durante la última dictadura militar, el alumnado y el personal docente acompañó el pedido de aplauso. Mientras que entre los invitados especiales, se encontraba María Marta Silva por la Subsecretaría de Educación y Cultura, quien rápidamente reaccionó ante la presencia de un genocida en la escuela. La funcionaria del gobierno municipal se acercó a Aresca increpando su participación en el acto de una institución democrática como la EES N°2, especulando con el desconocimiento de los presentes sobre su implicancia en la desaparición de personas durante el período militar.

Bajo la figura del Libertador de América, genocidas como Aresca, se permiten ingresar impunemente a las escuelas y robar los aplausos de nuestros estudiantes que quizás no sepan que atrás de ese viejito senil con bastón se esconde un siniestro intendente del terrorismo de Estado.


¿Quién fue Hugo Aresca?
¡¡SAN MARTÍN SÍ ARESCA NO!!
El intendente de facto desde noviembre de 1976 hasta junio de 1981, en cuyo mandato la Comisaría de Adrogué funcionó como Centro Clandestino de Detención en el que eran torturados, interrogados y desaparecidos muchos habitantes de Alte. Brown. Además de realizar operativos de día y de noche, imponiendo el terror en el distrito, ejercía por medio de la U.A.U. (Unidad Administrativa Única) persecución de docentes señalados por sus superiores como subversivos marxistas.
El documental de Juan Carlos Ranieri, Zona Quinta, sobre la investigación en torno a las exhumaciones realizadas en el cementerio de Rafael Calzada, menciona precisamente la responsabilidad de Hugo Aresca como interventor de facto en las desapariciones del distrito y la actual impunidad con que camina por las calles de Alte. Brown.

Tras la lamentable aparición pública de este represor en un acto escolar de nuestro distrito, los trabajadores de la educación repudiamos enérgicamente a esta figura nefasta que opaca la figura del General San Martín y al período democrático más largo de nuestra historia.
Por la memoria, la verdad y la justicia decimos ¡Ni un genocida dentro de la escuela!
Por los 30000 compañeras y compañeros desaparecidos, gritamos: ¡Presente, ahora y siempre!
SECRETARÍA DE DERECHOS HUMANOS - CONSEJO EJECUTIVO SUTEBA ALTE. BROWN

viernes, 28 de octubre de 2016

HORARIO DE ATENCIÓN POR M.A.D.

LUNES Y MARTES DE 11 A 13 Y DE 15,30 A 18 HORAS
EN NUESTRA SECCIONAL
CARINA TOMIETTO - HERNÁN MOLTENI - Representantes de SUTEBA en la Comisión de M.A.D.

martes, 25 de octubre de 2016

EN NOVIEMBRE VAMOS AL TRÍPTICO DE LA IMAGINACIÓN EN SANTA FE

El que esté interesado tiene que pasar a pagar por nuestra seccional hasta el 31/10, puede hacerlo en 12 cuotas con la tarjeta.
Si viajás o querés saber de qué se trata realizaremos una
REUNIÓN INFORMATIVA
el Miércoles 26/10 a las 17,30 hs. Te esperamos.
SECRETARÍA DE CULTURA SUTEBA ALTE. BROWN

lunes, 24 de octubre de 2016

LO QUE NO QUERÍAN VER

SUTEBA PRESENTARÁ A LA DGCYE LOS RESULTADOS DE LA CONTRAEVALUACIÓN

La Contraevaluación fue una iniciativa de CTERA - SUTEBA realizada por miles de escuelas de todo el país, los días 18 y 19 de octubre. En esta actividad, lxs Trabajadorxs de la Educación evaluamos las Políticas Educativas, la gestión del Gobierno y el Sistema Educativo, puesto que estas variables no están contempladas en el Operativo Nacional de Evaluación Aprender 2016.
Cabe destacar que desde el Sindicato nos opusimos a dicho Operativo porque no acordamos con las evaluaciones unilaterales, estandarizadas y escindidas de las condiciones de enseñanza y aprendizaje enmarcadas en lógicas neoliberales, que sitúan a lxs docentes como meros ejecutores y a lxs estudiantes como objetos de estudio.
Desde la CTERA - SUTEBA consideramos fundamental lo que significa evaluar y analizar responsabilidades y acciones políticas que garanticen el Derecho Social a la Educación, si en verdad se quieren definir las políticas educativas para avanzar en una Educación Pública de Calidad.
Destacamos a continuación las siguientes consideraciones generales:
1- Los docentes expresan que ni el gobierno Provincial ni el Nacional han diseñado ni ejecutado espacios institucionales o provisto materiales para conocer, trabajar y discutir las líneas de la Política Educativa.
2- Aprender significa estar en las escuelas: en este punto los docentes manifiestan su preocupación por el "ausentismo" (recortes para movilidad, demoras en las becas ProGresar, etc.).
3- Aprender con Tecnologías: los estudiantes no han recibido las netbooks del Programa Conectar Igualdad. Asimismo, el mantenimiento de las computadores es deficitario.
4- La Desigualdad: aumentó la demanda en los Comedores Escolares, así como en la provisión de útiles, calzado y vestimenta.
5- Libros: este año no se han recibido libros del Plan Nacional de Lectura.
6- Edificios: cerca de la mitad de los docentes califican a los edificios escolares como "deficitarios" o "riesgosos". No se ha recibido el aporte de los 80 mil pesos para refecciones y mantenimiento del Fondo Escuelas. Sólo una de cada cuatro escuelas realizó una obra.
7- Equipamiento: menos de la mitad de las escuelas dicen haber recibido algún tipo de equipamiento.
8- Trayectorias Escolares: los problemas económicos de las familias dificultan y debilitan el acompañamiento familiar, así como el interés y la presencia de lxs estudiantes. Una de cada cinco escuelas manifiestan conocer que lxs estudiantes han dejado de asistir por falta de dinero para viajar.
9- El Plan Nacional de Formación Permanente es una conquista de lxs Trabajadorxs de la Educación. La interrupción de este Plan es tomada como negativa. La valoración realizada por lxs docentes es Buena o Muy Buena.
10- Se puede Enseñar y Aprender si se garantizan los Derechos necesarios para que esto ocurra. Lxs docentes que realizamos la Contraevaluación manifiestamos preocupación por el incumplimiento de los Acuerdos Paritarios. No se convoca a ámbitos democráticos enmarcados en la Legislación vigente.

Se destaca que la demanda de lxs docentes es que "se de funcionamiento periódico a todas las Comisiones Paritarias y que se respeten todos nuestros derechos".
"Tenemos derecho a participar democráticamente en la construcción de políticas educativas que garanticen el Derecho Social a la Educación para todxs lxs pibes y pibas", reclamamos lxs trabajadorxs.
SUTEBA PROVINCIAL

JUBILADOS EN MAR DEL PLATA POR LOS "30 AÑOS DE SUTEBA"


El contingente de jubilados de Alte. Brown participó del 17 al 22 de octubre de un viaje a Mar del Plata, organizado junto a otros distritos de la provincia de Buenos Aires en el marco de los "30 años de Suteba".

El grupo de jubilados de Alte. Brown estuvo conformado por 40 compañeras y compañeros que participaron de gran cantidad de actividades recreativas y de compromiso político sindical.

El itinerario del viaje fue muy variado tanto en contenido como en esparcimiento. Los y las jubiladas pudieron realizar clases de ritmo latino y caminatas saludables, como también disfrutar del teatro y del city tour. A su vez, pudieron realizar paseos por el Puerto, Casino y Sierra de los Padres.
Otro aspecto relevante del viaje fue masiva la participación de la movilización en contra de la violencia de género realizada en el centro de Mar del Plata y la visita al Faro de la Memoria, con actividades específicas en torno a la construcción del ex CCD en un espacio de la memoria, la verdad y la justicia.



En el cierre del viaje se hizo presente la Secretaria General del Suteba -Haydeé Kazieczcko- quien participó de la  cena show, con baile y sorteo de premios para los jubilados de los distritos presentes. Tres compañeras de Alte. Brown fueron beneficiadas con premios de turismo y promoción social.


Porque la alegría nos hace fuerte y el reconocimiento a la trayectoria sindical de nuestros jubilados es importante, celebramos el viaje por los "30 años de Suteba" en Mar del Plata.




SECRETARÍA DE PROMOCIÓN SOCIAL Y TURISMO - SUTEBA ALTE. BROWN

viernes, 21 de octubre de 2016

TEMPORADA DE VERANO 2017

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BRASIL CAMBORIÚ. Paquete.
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 JULIO CERESA - Sec. de Promoción social y Turismo SUTEBA Provincial

jueves, 20 de octubre de 2016

SUTEBA CONTINÚA LA LUCHA CONTRA LAS JUBILACIONES DE OFICIO

LA DGCYE PRETENDE QUE MILES DE DOCENTES PIERDAN LA MITAD DE SU SALARIO
En el día de ayer, el SUTEBA, en el marco del FGDB, se presentó ante la Justicia para denunciar el incumplimiento, por parte de la DGCyE, de la Medida Cautelar dispuesta por la Jueza María Ventura Martínez, del Juzgado Contencioso N° 4, a cargo del Juzgado Contencioso N° 2 de la ciudad de La Plata.
El 22 de septiembre la misma Jueza que dispuso la Medida Cautelar dio lugar al pedido, por parte de la DGCyE, del levantamiento de esta medida, por la cual se suspendía la aplicación de las Resoluciones Nº 204/16 y 220/16.
Para impedir el levantamiento, el FGDB interpuso un recurso de apelación el 29 de septiembre, que fue concedida el 3 de Octubre.
Aun así, la DGCyE, a través de las Secretarías de Asuntos Docentes de cada distrito, ha dispuesto, a partir del 17 de octubre, iniciar un operativo de notificación a los docentes comprendidos en la resolución 220/16 anexo I, disponiendo el cese de los mismos a partir del 30 de junio del corriente.
La DGCyE intenta de cualquier modo y por cualquier medio disponer el cese de los compañeros enumerados en el Anexo 1, desoyendo la vigencia de la Medida Cautelar hasta que se expida la Cámara de Apelaciones de La Plata.
Lejos de subsanarse el estado de indefensión en el que se encontraban los docentes afectados por la Resolución Nº 220/16 mediante la Resolución 386/16, se los deja sumidos en una total incertidumbre y con sus Derechos vulnerados, ya que desconocen la cautelar dictada y la vigencia de la misma.
En ningún caso y bajo ninguna circunstancia, la DGCyE puede continuar con su plan de cese, y menos aún disponer que el mismo sea retroactivo al 30 de junio del año vigente.
Una vez más, SUTEBA le exige al gobierno que garantice el derecho de los Trabajadores de la Educación a jubilarse como lo determina la Ley: con el máximo beneficio.
Por eso, decimos NO a la Jubilaciones de Oficio: para defender nuestro Régimen Jubilatorio.

MARINA MAPELLI - Sec. de Jubilaciones SUTEBA Provincial

AMPLIA PARTICIPACIÓN DE SUTEBA Y LA CTA EN LA MULTITUDINARIA MOVILIZACIÓN DE MUJERES RECLAMANDO “NI UNA MENOS”

VIVAS NOS QUEREMOS
Luego del cese de actividades de una hora, entre las 13 y las 14, que incluyó ruidazo y distintas modalidades en los lugares de trabajo, de estudio y en la calle, miles de mujeres se manifestaron en todo el país con las consignas #NiUnaMenos y #VivasNosQueremos, tras el cruel asesinato de Lucía Pérez en Mar del Plata y de otras 19 mujeres en los últimos días.


Bajo la lluvia, miles de mujeres se concentraron en el Obelisco y caminaron juntas hacia Plaza de Mayo para pedir justicia.
Ni la tormenta, ni el frio, ni los miles de femicidios, ni una muerta cada 30 horas, ni la violencia que sufren diariamente pudieron con ellas. Algunas con guardapolvos. Con paraguas y pilotines. Con hijas en brazos. Con organizaciones y sindicatos. Con pañuelos. Con canciones. Pintadas. Embarradas. Mojadas, empapadísimas. Con ojos que también llovían de bronca e injusticia. Abrazadas, de la mano, codo a codo. Cantando, pidiendo, exigiendo ser respetadas. 
Con un grito más fuerte que la lluvia, que el viento, que el patriarcado. Un grito en conjunto, de todas.
Un grito contra los femicidios, contra los que nos quieren parar. Un grito que cuenta cuanto nos duele y nos indigna que en este mes de octubre ya se cuenten 19 muertas.
¿Por qué adherimos? La responsable del Área de Género y Educación Sexual Integral de la Secretaría de DDHH del SUTEBA, Cristina Echegoyen, expresó "Desde SUTEBA y CTA nos movilizamos porque somos trabajadoras y trabajadores comprometidas en la lucha contra la violencia a las mujeres. Queremos que el Estado en todos sus niveles se haga cargo de la situación. Porque mientras miles de mujeres nos organizamos para marchar, el Poder Ejecutivo está poniendo en riesgo la Unidad Fiscal Especializada en Violencia contra las Mujeres (UFEM)" y agregó: "Como docentes vamos a seguir trabajando en las escuelas bonaerenses por cuestiones vinculadas a las diferentes formas y tipos de violencia, por una Educación libre de sexismo y de discriminación."
"Nos emociona mucho ver a tantas mujeres organizadas marchando hacia Plaza de Mayo bajo la lluvia, con tristeza por la muerte de tantas mujeres pero con la alegría que nos une este grito colectivo"
, finalizó Echegoyen.
Mujeres juntas, defendiéndose. Gritando por ellas y por todas las que ya no pueden.
Un grito que rebalsa Plaza de Mayo e inunda todo el país, todas las casas, todas las escuelas. Ese grito que es también tu grito, el grito de todas: NI UNA MENOS. VIVAS NOS QUEREMOS.
¿Cómo participó SUTEBA?
Dentro de las actividades que se realizaron en los lugares de trabajo, en algunos ámbitos educativos hubo clases de Educación Sexual Integral. CTERA propuso realizar una Jornada de reflexión para sensibilizar y visibilizar la violencia hacia las mujeres. Se trabajó en las aulas un material con perspectiva de género y ademas, SUTEBA participó de un ruidazo y volanteada. Paralelamente, se realizaron distintas actividades en distritos de la provincia de Buenos Aires replicando la protesta de Plaza de Mayo.
¿Cómo movilizó la CTA de Alte. Brown?
Con gran cantidad de compañeras que se concentraron en el distrito para sumarse a la convocatoria del Obelisco para marchar bajo la lluvia a Plaza de Mayo.
ÁREA DE GÉNERO - SEC DE DERECHOS HUMANOS - SUTEBA PROVINCIAL
SECRETARÍA DE IGUALDAD DE GÉNERO - CTA ALTE. BROWN

miércoles, 19 de octubre de 2016

JORNADA NACIONAL DE REFLEXIÓN PARA SENSIBILIZAR Y VISIBILIZAR LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES

Este 19 de octubre Suteba adhirió a la convocatoria nacional realizada en todo el país, tras conocerse el brutal femicidio de Lucia Pérez, la adolescente de 16 años que fue abusada y torturada en Mar del Plata.
Junto a las organizaciones de mujeres, sociales y sindicales hoy se visibilizó la violencia de género en todos los rincones del país.
Desde Mar del Plata el contingente de Jubilados que se encuentran viajando por los 30 años de Suteba, se sumó al grito de #Niunamenos para sensibilizar a lo ancho y largo de nuestro territorio.


Desde la capacitación de integración en la EEE N° 506 de Mármol, los y las docentes también se expresaron bajo la consigna #VivasNosQueremos para vencer el paradigma de la cultura machista aún vigente en nuestra sociedad.


En cada escuela, jardín de infantes o instituto hemos convocamos a un momento de reflexión colectivo acerca de la violencia hacia las mujeres. En un miércoles negro todos y todas decimos: ¡BASTA DE FEMICIDIOS!

SUTEBA PROVINCIAL - SUTEBA ALTE. BROWN

TALLER DE INTEGRACIÓN: "UN DESAFÍO PARA TODOS"

En la Escuela de Educación Especial N° 506 de la localidad de Mármol, se realizó en el día de la fecha el primer Taller de Integración para todos los niveles y modalidades del distrito de Alte. Brown.
El encuentro contó con la disertación de Néstor Carasa -Inspector Titular de Educación Especial y Consejero General de Educación de la Provincia de Buenos Aires, en representación de Suteba- y un panel de trabajo sobre integración con docentes de la modalidad.

Con la cálida recepción de la institución educativa y la gran concurrencia de docentes de escuelas de diferentes niveles y modalidades, se llevó adelante la jornada de capacitación con una apertura político sindical a cargo de Cecilia Cecchini -Subsecretaria Gremial de Suteba Provincial- analizando las causas políticas y pedagógicas del rechazo al Operativo Nacional de Evaluación Aprender 2016, entre otros temas de las acciones distritales y provinciales.


El espacio de capacitación coordinado por la compañera Ana Noto, contó con la proyección de audiovisuales, trabajos de reflexión en equipos y espacios de intercambio de experiencias.
Por su parte, la Secretaria General del Suteba, Haydeé Kazieczko, hizo uso de la palabra para convocar a los allí presentes a sumarse a la jornada nacional de protesta contra la violencia de género.

Luego de pronunciarse en contra del femicidio y el cambio de paradigma de la cultura machista en las escuelas desde la temprana edad, invito a los y las participantes del taller a realizar una fotografía grupal bajo la consigna "Ni una menos" y "Vivas nos queremos".

La jornada finalizó con el desafío de plantear un encuentro "que apueste a transitar por un itinerario plural y creativo, sin reglas rígidas que definan los horizontes de posibilidad" (Duschatzky y Skliar).
En el marco de los 30 años de Suteba, construyendo derechos y escuela pública, concluyó el primer taller de integración en el distrito de Alte. Brown.


SECRETARÍA DE CULTURA - SUTEBA ALTE. BROWN

martes, 18 de octubre de 2016

VIAJE DE LOS JUBILADOS POR LOS 30 AÑOS DE SUTEBA


El lunes 17 de octubre partió desde Adrogué hacia Mar del Plata, el contingente de jubilados por los 30 años del Suteba. 
Acompañados por la Secretaria Adjunta del Suteba Alte. Brown, María Angélica González, Susana Benitez por la Secretaría de Jubilaciones y la compañera Silvina Ibañez, los jubilados realizarán un viaje con visitas por la ciudad, jornadas recreativas y cierre festivo para celebrar los años de militancia gremial.


Del cierre participará la Secretaria General, Haydeé Kazieczcko, para retornar el sábado 22/10 al distrito de Alte. Brown.



SECRETARÍA DE PROMOCIÓN SOCIAL Y TURISMO - SUTEBA ALTE. BROWN

MOVILIZACIÓN Y CLASE PÚBLICA DE ESTUDIANTES Y DOCENTES EN RECHAZO AL OPERATIVO APRENDER 2016

El Operativo Aprender 2016 comenzó en su primer día de implementación con un fuerte rechazo por parte de estudiantes y docentes que se convocaron en la Plaza Brown alrededor de las 11,30 horas. Desde allí las columnas de las agrupaciones estudiantiles y el Suteba marcharon hasta el Colegio Nacional de Adrogué, repudiando el operativo por su finalidad política de ajuste a la educación pública.
Las consignas durante la movilización fueron el rechazo a las pruebas estandarizadas y la falta de inversión en las escuelas. Una vez concentrados en las puertas del Colegio Nacional, se organizó un acto moderado por Natalia Charles Mangeón -vicepresidenta del Consejo Escolar y Secretaria de Juventud de CTA de Alte. Brown, que tuvo como oradores a la Secretaria General del Suteba -Haydeé Kazieczko- y a los representantes de la UES (Unión de Estudiantes Secundarios), FES (Federación de Estudiantes Secundarios), CEU (Centro de Estudiantes Unidos), del Centro de Estudiantes de la EES N°1 y del ISFD N° 41, también participó Franja Morada.

Luego de la palabra de los dirigentes docentes y estudiantiles se dictó una clase pública en la que se evaluaron las condiciones del actual sistema educativo y se diferenció el Operativo Aprender con las necesidades de evaluación que plantea la escuela pública.
Con la adhesión de muchos estudiantes y la toma de colegios en respuesta a la implementación del operativo nacional de evaluación, finalizó el primer día del Aprender 2016.


Con la fuerza de los jóvenes y la convicción en la lucha, los docentes y los estudiantes salimos a defender una vez más a la educación pública unidos y en la calle!!!!

SUTEBA ALTE. BROWN - CTA ALTE. BROWN

lunes, 17 de octubre de 2016

MARCHAMOS POR LA ESCUELA PÚBLICA: NO AL OPERATIVO APRENDER

Central de Trabajadores de la Argentina - Federación de Estudiantes Secundarios - Unión de Estudiantes Secundarios - Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires - Centros de Estudiantes Unidos
Se justifica inasistencia a los afiliados a SUTEBA que concurran

CONTRAEVALUACIÓN: LOS DOCENTES EVALUAMOS AL SISTEMA EDUCATIVO

Ver video aquí



Desde SUTEBA/CTERA hemos dicho muchas veces que consideramos a la evaluación como una herramienta fundamental e inescindible de la experiencia educativa; que buscamos que la misma esté contextualizada y que considere las condiciones de trabajo, los procesos de enseñanza y de aprendizaje y las políticas educativas.

Las/os docentes queremos tener voz en la construcción de las evaluaciones, porque somos quienes conocemos a los niños/as y jóvenes y a sus comunidades, por lo que no podemos quedar fuera del debate.
Porque somos "docentes" y no veedores ni aplicadores, nosotros también queremos evaluar, tenemos el derecho a evaluar.
Porque sabemos que nuestra tarea no está escindida de las condiciones de vida de nuestros pibes y pibas y porque entendemos que las políticas educativas favorecen u obstaculizan nuestro trabajo y los aprendizajes de los y las estudiantes.

Por lo tanto no acordamos con pruebas estandarizadas, que fracturan la enseñanza de la evaluación, producen ruptura del lazo pedagógico, impiden recuperar las ideas que los estudiantes ponen en juego para responder, no retro alimentan las prácticas pedagógicas.

Es por esto que SUTEBA y CTERA vienen expresando su rechazo al Operativo Nacional de Evaluación "Aprender 2016". Y en el marco de las jornadas de lucha de los días 18 y 19/10, realizaremos una CONTRAEVALUACION EDUCATIVA. Los trabajadores de la educación realizaremos una evaluación colectiva de políticas educativas nacionales y provinciales, el financiamiento, la gestión y al sistema educativo.

SUTEBA - CTERA

sábado, 15 de octubre de 2016

JORNADA NACIONAL DE REFLEXIÓN PARA SENSIBILIZAR Y VISIBILIZAR LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES

SUTEBA adhiere a la convocatoria nacional que se realizará el 19 de octubre en todo el país.
Hacé click aquí para abrir adjuntos
Tras conocerse el brutal femicidio de Lucia Pérez, la adolescente de 16 años que fue abusada y torturada en Mar del Plata las organizaciones de mujeres, sociales y sindicales decimos una vez mas #VivasNosQueremos y convocamos a manifestarnos pública y colectivamente.
La propuesta consiste en cesar las tareas durante una hora en todos los lugares de trabajo, teniendo en cuenta lo amplio del concepto trabajo. En todos los hospitales, centros de salud, dependencias judiciales, escuelas, reparticiones públicas, cooperativas, en cada lugar lugar de trabajo o en nuestras casas, cesamos nuestras tareas y decimos #BastaDeFemicidios.
Propone no utilizar el tradicional de una medida de fuerza gremial porque este reclamo contiene también la denuncia de la situación de precarizacion laboral que en particular afecta a las mujeres como trabajadoras.
La escuela es un lugar de prevención y de circulación de la palabra que nos permite realizar esta acción colectiva de modo militante y comprometido con el cambio de paradigma necesario para que las relaciones interpersonales entre mujeres y varones sea de respeto, solidaridad y sin violencia.
Son muchas las acciones que realizamos cotidianamente en ese sentido, en el aula, en el patio, por lo que esta jornada nacional no es nueva ni adicional sino que nos proponemos darle un carácter abierto y comunitario.
En cada escuela, jardín de infantes o instituto convocamos a un momento de reflexión colectivo acerca de la violencia hacia las mujeres. Para ello proponemos que se realice una convocatoria a las familias en cada turno y realizar una actividad de reflexión. Adjuntamos modelo de convocatoria para las puertas de las escuelas.
A partir del día lunes estarán publicadas (en nuestra página provincial) propuestas breves de actividades para realizar el día 19 de octubre.
Asimismo invitamos a participar de la marcha desde Obelisco a Plaza de Mayo 17 hs. y a realizar acciones públicas en todas las plazas de la provincia en el marco de la Convocatoria de la CTA Pcia de Buenos Aires.

SUTEBA PROVINCIAL

CTERA CONCURRIÓ AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN: LOS CUADROS DE ISAURO ARANCIBIA, MARINA VILTE Y GRACIELA LOTUFO SERÁN RESTITUIDOS EN EL SALÓN ALFREDO BRAVO

CTERA CONCURRIÓ AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN: LOS CUADROS DE ISAURO ARANCIBIA, MARINA VILTE Y GRACIELA LOTUFO SERÁN RESTITUIDOS EN EL SALÓN ALFREDO BRAVO.En el día de la fecha, viernes 14 de octubre, CTERA junto a ATE Capital concurrió al Ministerio de Educación, acompañada por un escribano, para repudiar la bajada de los cuadros de Isauro Arancibia, Marina Vilte y Graciela Lotufo, y exigir su restitución inmediata.
La delegación de CTERA estuvo encabezada por Eduardo López - Sec. Gremial -, Alejo Demichelis - Sec. de Prensa -, Rosana Merlos - Sec. Derechos Humanos SUTEBA - , Guillermo Parodi - Sec. General Adjunto de UTE - Juan Albarracín - de la Secretaría de Derechos Humanos -, y dirigentes y delegados de ATE Capital, SUTEBA y UTE.
La delegación de CTERA solicitó una entrevista con algún funcionario del Ministerio.
En un primer momento no se dio respuesta. La delegación ingresó y fue hasta el Salón Alfredo Bravo, desde allí se dirigió hasta el primer piso del Ministerio donde luego de una larga espera fueron recibidos por el Jefe de Gabinete del Ministerio. el Sr. Diego Marías.

Eduardo López - Sec. Gremial de CTERA - solicitó al funcionario el cumplimiento de leyes y normativas vigentes sobre preservación y cuidado del patrimonio público ante la decisión del Ministro Esteban Bullrich de bajar los cuadros de los docentes detenidos desaparecidos en la última dictadura cívico militar.
Asimismo expresó el profundo malestar y rechazo que había causado en la docencia el retiro de los cuadros de tres dirigentes emblemáticos, solicitando una explicación y el pedido de restitución inmediata de los mismos.
El funcionario expresó que el Salón Alfredo Bravo está siendo refaccionado y que los cuadros están en resguardo para colocarlos en algunos días hasta que se termine la refacción.
Eduardo López solicitó que lo expresado verbalmente sea escrito en un acta.
Después de un cuarto intermedio el funcionario regresó con el acta donde expresa que los cuadros están en resguardo por las reformas y que el 29 de octubre estarán definitivamente en el Salón Alfredo Bravo.
La acción de CTERA impidió que la Memoria de nuestros queridos Maestros se mantuviera en pie.
Desde nuestra organización seguiremos luchando por Memoria, Verdad y Justicia y por aquellas Maestras y Maestros que lucharon por una Escuela al servicio del pueblo.
ALEJANDRO DEMICHELIS - Secretario de Prensa CTERA

viernes, 14 de octubre de 2016

EL FGDB REALIZÓ UN ABRAZO AL IPS ANTE LAS POLÍTICAS DEL GOBIERNO

NO PASARÁN: ¡EN DEFENSA DE NUESTROS DERECHOS!
El viernes 14, el SUTEBA, en el marco del Frente Gremial Docente Bonaerense, realizó un abrazo simbólico frente al Instituto de Previsión Social (IPS), ante a las políticas que está implementando el Gobierno Provincial y las graves problemáticas que afectan a los Trabajadores de la Educación bonaerenses.
Ver video aquí
En La Plata dijeron presente delegaciones de Trabajadores de la Educación de toda la Provincia junto al FGDB y la CTA, sumado al apoyo de la Junta Interna de ATE del IPS y la Comisión de Jubilados del IPS. Todos juntos para defender la jubilación y rechazar la "Armonización" de los sistemas previsionales, el desfinanciamiento y la modificación del régimen jubilatorio. Durante el acto, cada representante tomó la palabra. Mirta Petrocini, Presidenta de la FEB, pidió un minuto de aplauso en homenaje, a dos años de la partida de nuestra querida compañera Stella Maldonado y desde SUTEBA se expresó el apoyo a la manifestación que se realizará el próximo sábado en Mar del Plata en repudio al asesinato de Lucía y así acompañar a su familia.
Por su parte, el Secretario General del SUTEBA, Roberto Baradel, aseguró: "Los sindicatos del FGDB nos comprometemos a realizar un paro general en la Provincia si hay una sola iniciativa de armonización, sea del Poder Ejecutivo o Legislativo. No aceptamos ninguna iniciativa que ponga en riesgo las jubilaciones de los trabajadores estatales y docentes. Para defender el IPS, seguimos reclamando reapertura de paritarias para que se incorporen las sumas al básico y que haya aportes y mejora salarial".
A su vez, Baradel expresó: "Vamos a llevar a la Nación la pelea por el Incentivo Docente para que también haya aportes y los puedan cobrar los jubilados en todo el país. Va a continuar la lucha por la reapertura de paritarias. Estamos perdiendo poder adquisitivo y no le creemos al Gobierno, porque se comprometió a la cláusula de monitoreo y reapertura y no lo hace. Nos vamos a movilizar frente a cualquier intento que suponga vulnerar nuestros derechos".
Asimismo, Lisandro Pereda, Delegado General Junta Interna de ATE en el IPS, denunció: "Rechazamos la política que lleva adelante el Gobierno de Vidal y que desfinancia el IPS, esto nos genera la pérdida de derechos muy importantes que tiene nuestra caja previsional, como la movilidad directa, determinación del cargo y edad jubilatoria".
De esta manera, el SUTEBA, enmarcado en el FGDB, estuvo en las calles de La Plata y realizó este abrazo al IPS para expresar la defensa inclaudicable de los derechos de los Trabajadores de la Educación.

SUTEBA PROVINCIAL - FRENTE GREMIAL DOCENTE BONAERENSE

"CAMBIAMOS FUTURO POR PASADO"

NOTA DE OPINIÓN DE SONIA ALESSO - PÁG/12

En el Coloquio de IDEA y frente a cientos de empresarios, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, sostuvo que "el sistema educativo argentino no sirve más". No lo dijo frente a maestros, profesores, directores, investigadores y pedagogos. Lo dijo frente a empresarios. Bullrich, siendo Ministro de Educación de la ciudad de Buenos Aires, subejecutó partidas de su área. Cuando llegó a ese puesto en Nación, en tan sólo nueve meses subejecutó partidas del presupuesto nacional que llegaban a escuelas, infraestructura escolar, orquestas infantojuveniles, escuelas en contexto de encierro, etc. Es el mismo ministro que usó la frase "esta es la campaña al desierto, no con armas sino con educación" en el mismo lugar donde se llevó a cabo el genocidio de nuestros pueblos originarios.El ministro no es original, no trae nada nuevo, no es innovador en materia educativa.
El Ministro sólo quiere ajustar. Así de sencillo. A escuelas, a universidades, a investigadores, a Institutos de Formación Docente. Usa buenos modales, habla de diálogo, pero no dialoga con los docentes. Elige a los empresarios. Y repite slogans, frases hechas que ya conocimos en boca de los tecnócratas que en los años 90 trajeron hambre a nuestro pueblo y fragmentación del Sistema Educativo.
Años de luchas de los docentes nucleados en CTERA permitieron derrotar la reforma educativa neoliberal y garantizar la educación como Derecho Social. Leyes como la de Educación Técnico-Profesional, de Financiamiento Educativo, Ley Nacional de Educación, de Educación Sexual Integral, votadas por amplísimas mayorías en el Congreso de la Nación e impulsadas por la voluntad política de los gobiernos que desde 2003 a 2015 triplicaron el presupuesto educativo, lograron empezar a revertir la privatización y mercantilización de la educación que nos proponían los sectores dominantes. Falta mucho para que el sistema educativo sea el que deseamos, pero de algo estamos seguros: no es con esa vieja receta que la derecha repite en toda América latina como vamos a mejorar la educación.
El que crea que puede cambiar el sistema educativo entregando el patrimonio más preciado de los argentinos, volviendo al pasado, se va a equivocar. Y mucho. Lo vimos en México, lo vimos en Chile, lo vimos en España.Por eso los docentes no vamos a permitir que el ministro "cambie futuro por pasado". Los maestros y profesores de todo el país vamos a seguir luchando para todos nuestros niños y jóvenes tengan la mejor educación.
Vamos a seguir peleando para que haya libros, computadoras, edificios dignos, cargos docentes y salarios dignos. Vamos a seguir soñando no en "formar mano de obra barata" para los empresarios sino para que todos terminen la escuela secundaria, ingresen a la universidad, tengan trabajo digno y sean seres humanos solidarios e íntegros. Pero los docentes no lo haremos solos, lo haremos como siempre junto a los estudiantes, a los padres, a los cooperadores, a los alumnos, junto a todo el pueblo argentino, que sabe que la escuela argentina enseña, resiste y sueña.
SONIA ALESSO - Secretaria General de CTERA.

miércoles, 12 de octubre de 2016

CONTINUA LA CAMPAÑA POR LA SUSPENSIÓN DEL OPERATIVO APRENDER

El martes 11 de octubre se realizó en la seccional un encuentro entre directivos, estudiantes secundarios del distrito y la Secretaria de Cultura y Educación de Suteba Provincial, Silvia Almazán. 
El motivo de la reunión fue la reflexión y el intercambio sobre la marcha de la implementación del Operativo Nacional de Evaluación Aprender 2016 en las escuelas.
El inicio del encuentro estuvo a cargo de la Secretaria General de Suteba Alte. Brown, Haydeé Kazieczko, quien analizó la situación en las escuelas respecto a las recientes renuncias de veedores y aplicadores del operativo de evaluación.
Luego de la apertura, la vicepresidenta del Consejo Escolar de Alte. Brown y Secretaria de Juventud de CTA local, Natalia Charles Mangeón, presentó a los estudiantes secundarios referentes de las distintas agrupaciones estudiantiles, quienes hicieron uso de la palabra con el anuncio de posibles acciones para rechazar el 18, 19 y 25 de octubre el operativo de evaluación.
También los directivos presentes expusieron las razones de su renuncia como veedores del operativo, reflexionando acerca del rol docente, la evaluación y su compromiso con la educación pública.
Una vez planteadas las perspectivas de docentes y estudiantes, Silvia Almazán expuso las razones del rechazo a la evaluación estandarizada, del ranking por escuelas y la concepción de la educación como derecho y no como servicio.
Con la intervención de los docentes y estudiantes presentes en el amplio debate se consensuó la necesidad de aunar fuerzas y criterios para repudiar de manera contundente el plan del gobierno nacional que pretende colocar a la educación como mercancía y en función de estadísticas de rendimiento que desprestigien la escuela pública.
El encuentro finalizó con la esperanza puesta en los jóvenes con pensamiento crítico  y la convicción de que no hay cambios posibles en educación sin la participación de toda la comunidad educativa.
La campaña de CTERA por la suspensión del Operativo Nacional de Evaluación Aprender 2016 continúa!!!!
Ver aquí reunión anterior
SUTEBA ALTE. BROWN - CTA ALTE BROWN - SUTEBA PROVINCIAL

martes, 11 de octubre de 2016

EXIGIMOS INMEDIATA SUSPENSIÓN DEL OPERATIVO DE EVALUACIÓN: FIRMÁ EL PETITORIO Y PRESENTÁ LA NOTA DE RENUNCIA A SER APLICADOR

 ES MUY IMPORTANTE LLEVAR FIRMADO EL PETITORIO POR LA SUSPENSIÓN DEL OPERATIVO DE EVALUACIÓN HASTA ESTE VIERNES 14 A LA SECCIONAL DE SUTEBA PARA SER PRESENTADO A LAS AUTORIDADES. Dicho petitorio acompañará y reforzará la IMPUGNACIÓN QUE REALIZÓ EL SUTEBA el pasado 3/10.
DESCARGÁ EL PETITORIO AQUÍ

DESCARGÁ AQUÍ LA NOTA INDIVIDUAL DE RENUNCIA
Exigimos la suspensión del mismo y apertura de mesas de diálogo y debate en todo el país.
Nos oponemos a la realización del Operativo Nacional de Evaluación "Aprender 2016" que impulsa el Ministerio de Educación y Deportes porque:
  • Concibe a la evaluación como un fin en sí mismo y como un mecanismo punitivo.
  • Reduce la participación de los Docentes a meros aplicadores.
  • Somete a los estudiantes a ser simples objetos de estudio.
  • Vulnera los derechos de los Docentes, ya que, entre otras medidas, como aplicadores se desempeñarían en un distinto lugar de trabajo y en condiciones no habituales.
  • Corre el eje del trabajo pedagógico demandando tiempos para asumir responsabilidades y tareas ajenas al propio trabajo docente; antes, durante y después de la aplicación de un operativo que básicamente está construido sin la participación de los Docentes.
CONSEJO EJECUTIVO PROVINCIAL DE SUTEBA

lunes, 10 de octubre de 2016

10 DE OCTUBRE: HACE 10 AÑOS SE APROBÓ LA LEY DE PARITARIAS DOCENTES EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES. UNA LUCHA HISTÓRICA DEL SUTEBA Y LA CTERA

El 10 de octubre de 2006 se aprobó la Ley de Paritarias Docentes en la Provincia de Buenos Aires que fue sancionada como producto de una larga lucha tanto a nivel nacional como provincial.
Es una herramienta que permite a los trabajadores legislar sobre su salario y sus condiciones de trabajo en un pie de igualdad con la patronal. Se diferencia del Estatuto en que a éste lo piensan, lo redactan y lo modifican los legisladores. El Estatuto es un piso mínimo de regulación laboral que puede ser mejorado, ampliado y complementado por las Convenciones Colectivas y ninguna modificación al mismo debe implicar reducción de derechos, sino todo lo contrario.
La Agenda Paritaria se construye colectivamente con los temas que fueron trabajados por los docentes en los distintos ámbitos institucionales del sindicato. Las Paritarias están integradas por el Estado Provincial, cuya representación se conforma por: la Dirección General de Cultura y Educación, Ministerio de Economía, la Subsecretaría de Función Pública y por los trabajadores, los representantes sindicales elegidos como delegados paritarios.
El texto de esta norma fue promulgada mediante el Decreto 2636/06 el 10 de octubre de 2006.
Hoy reivindicamos esta herramienta como parte de un recorrido histórico como Trabajadores.

Fuente: Secretaría de Formación Político Sindical, Libro "Clase Trabajadora, nuestra historia".

jueves, 6 de octubre de 2016

INFORME DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE CTERA SOBRE EL PROYECTO DE LEY DE PRESUPUESTO PRESENTADO POR EL OFICIALISMO

El Proyecto de Ley de Presupuesto presentado por el oficialismo refleja clara y crudamente el plan de ajuste neoliberal que el gobierno ya está aplicando y que pretende profundizar en el año 2017.
Los sueldos de los trabajadores son la principal variable de ajuste que proponen, intentando fijar una pauta salarial para el próximo año que no supere 17%, sin dar lugar a adicionales provenientes de las negociaciones paritarias. Queda claro que la intención es “cristalizar” la distribución del ingreso resultante de la devaluación de este año, sacrificando el salario real y el poder adquisitivo de la población en nombre de la “lucha contra la inflación”.

En lo específicamente referido al “gasto” público en educación, tal como en los años ´90, se vuelve al enfoque de las políticas “focalizadas” (en segmentos etáreos, estratos sociales o regiones geográficas), afirmando que “se priorizará la Educación Primaria y Secundaria”. La Educación Superior y el Nivel Inicial no están considerados dentro de los “Gastos Prioritarios”.
Lo que mejor muestra las contradicciones entre las promesas del gobierno y las realizaciones efectivas, es la sub-ejecución de las partidas presupuestarias durante el año 2016. Al 30 de septiembre, se usó apenas el 10,94 por ciento de los fondos previstos para el Programa de Innovación y Desarrollo de la Formación Tecnológica; el 19,16 por ciento de lo pautado para Infraestructura y Equipamiento; el 31,35 por ciento en Acciones Compensatorias y el 30,94 por ciento en Formación Docente.
A esto se suma el desmantelamiento de equipos técnicos, despidos masivos y cierre de importantes planes y programas que se encontraban en ejecución, como por ejemplo, el Plan de Finalización de Estudios Secundarios FINES), el Plan Nacional de Educación Sexual Integral (ESI) o el Programa Conectar Igualdad. El programa Nacional de Formación Permanente y en Ejercicio es otro de los más perjudicados con altos niveles de subejecución, desvirtuándose, además, los acuerdos paritarios específicamente establecidos sobre este programa.
Asimismo, se observa discontinuidad en la ejecución de las obras de infraestructura escolar y de la compra de millones de libros para su distribución gratuita en todas las escuelas del país. En este mismo sentido, vale destacar la interrupción del programa presupuestario “Acciones Compensatorias en Educación” que tenía a su cargo el otorgamiento de becas para estudiantes de pueblos originarios, judicializados y enmarcados en Leyes Especiales (como hijos de ex combatientes de Malvinas, entre otros) y el apoyo a escuelas albergue, escuelas de educación especial y en situaciones de vulnerabilidad; la asistencia a centros de actividades infantiles (CAI) y centros de actividades juveniles (CAJ) y el fomento de programas de extensión escolar, turismo educativo, campamentos, colonias de vacaciones, orquestas y coros infanto-juveniles, entre otros.
También se observa en el proyecto de ley una reducción de 13.039 cargos de planta permanente respecto al total autorizado por la Ley de Presupuesto del 2016.
En otro orden de cosas, el actual proyecto excluye el apartado que permitía conocer el grado de cumplimiento de las metas establecidas en la Ley de Educación Nacional y Ley de Financiamiento Educativo. Cabe recordar que desde el año 2007 en adelante, el mensaje del Proyecto de Ley Presupuestaria incluía un informe detallado sobre el nivel de gasto en Educación, Ciencia y Técnica (diferenciando el gasto de las partidas en “Cultura”). Llamativamente esto ahora fue excluido, por lo cual desconoceremos el nivel de cumplimiento anual de las metas financieras establecidas en la Ley de Educación Nacional referidas a garantizar la inversión educativa del 6% del PBI.
Una de las preocupaciones que hoy tenemos es que las autoridades actuales a la hora de fundamentar el presupuesto incurren en fuertes contradicciones con todo el discurso acerca de la “pesada herencia” que el mismo oficialismo ha tratado de instalar desde que llegó al gobierno, y que se manifiesta a través de las sistemáticas expresiones de todos sus funcionarios de diverso rango y dependencia. Al respecto, fue el mismísimo Ministro de Hacienda, quien ha tenido que reconocer, entre otras cosas, el bajo nivel de endeudamiento externo de la Argentina y el alto valor del salario real que ubicaba a nuestro país en los primeros puestos de la región. Sin embargo, ambos “reconocimientos” (bajo endeudamiento y buenos salarios relativos), son esgrimidos con la intención de justificar las políticas de endeudamiento externo que este gobierno ya ha iniciado y que pretende ampliar, como así también la necesidad de bajar el “costo salarial” como condición para “atraer” inversionistas.
El Ministro también tuvo que admitir que durante el año 2015 la economía creció el 2,4% y, a la vez, reconocer que en lo que va del 2016 la misma economía cayó en términos reales 1,5%. Hoy no hay ningún indicador que muestre que la caída de la economía vaya a frenarse. Sin embargo, Prat Gay insiste “intuitivamente” en su pronóstico optimista y anticipa que para el año 2017 se registrará un crecimiento del 3,5%.
Hasta ahora ninguna de las predicciones del actual Ministro se cumplieron en lo que va de su gestión. Por recordar algunos pronósticos: dijo que “la inflación sería del 25%”, pero a fin de año llegará al 45% a nivel general y al 52% para los sectores populares; también afirmó que “no hubo pérdida del poder adquisitivo para los trabajadores”, pero la diferencia entre inflación y aumentos salariales en 2016 da valores negativos que van entre el 8 y el 15% según el sector; tampoco podemos dejar de recordar que al principio del mandato y en el marco de las promesas de “Cambiemos” se había afirmado que “si el dólar llegaba a 15 pesos era porque no se habían hecho bien las cosas”.
Es decir, que no son demasiados los antecedentes que tiene Prat Gay en “acertar” con sus pronósticos, por lo que nos vemos obligados a pensar que ese 3,5% de crecimiento presupuestado para el 2017 es casi una quimera o una simple expresión de deseo, más que una firme posibilidad. Y aun cuando el Ministro acertara por única vez con su pronóstico, seguramente ese crecimiento no redundaría en beneficios para los sectores populares. Todo lo contrario, porque lo que refleja el presupuesto de “Cambiemos” es la profundización del ajuste, especialmente en educación, salud y en lo que el poder hegemónico llama “el gasto social”.
MIGUEL DUHALDE - Secretario de Educación CTERA
SONIA ALESSO - Secretaria General CTERA